單項(xiàng)選擇題在電子表格中,數(shù)據(jù)列表的行是一個(gè)()

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你可能感興趣的試題

1.單項(xiàng)選擇題在電子表格中,數(shù)據(jù)列表的列是一個(gè)()

A.表
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2.單項(xiàng)選擇題在傳統(tǒng)的教學(xué)設(shè)計(jì)中,教師對(duì)教學(xué)進(jìn)行評(píng)價(jià)的依據(jù)是()

A.電子作品集
B.電子績(jī)效支持系統(tǒng)
C.Blog
D.學(xué)生的行為反應(yīng)

3.單項(xiàng)選擇題在播放使用幻燈片做成的演示課件時(shí),如果想放映其中的一部分,其中有幾張不打算播放了,應(yīng)該怎樣操作?()

A.使用“幻燈片放映”菜單中的“自定義放映”來(lái)設(shè)置
B.使用“幻燈片放映”菜單中的“自定義動(dòng)畫(huà)”來(lái)設(shè)置
C.使用“幻燈片放映”菜單中的“放映方式”來(lái)設(shè)置
D.使用“幻燈片放映”菜單中的“幻燈片切換”來(lái)設(shè)置

5.單項(xiàng)選擇題在Word中,若要選定一個(gè)段落,則可將鼠標(biāo)移到該段左端的選取欄,()即可。

A.單擊鼠標(biāo)左鍵
B.雙擊鼠標(biāo)左鍵
C.三擊鼠標(biāo)左鍵
D.單擊鼠標(biāo)右鍵

最新試題

一般認(rèn)為,()是把一般系統(tǒng)理論的基本概念、系統(tǒng)方法的基本原則以及行為科學(xué)的基本原理加以綜合,創(chuàng)造中一種程序化的、操作性強(qiáng)的教學(xué)系統(tǒng)方法,開(kāi)發(fā)出可以用于解決教學(xué)問(wèn)題的方法或路徑。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

中國(guó)電化教育事業(yè)進(jìn)入大發(fā)展的時(shí)間點(diǎn)是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

上個(gè)世紀(jì)60年代,教育與心理學(xué)家將行為科學(xué)中任務(wù)分析、行為目標(biāo)、標(biāo)準(zhǔn)參照評(píng)價(jià)和形成性評(píng)價(jià)的概念與方法有機(jī)結(jié)合,提出了早期的“系統(tǒng)的設(shè)計(jì)教學(xué)”模型,當(dāng)時(shí)稱之為()或系統(tǒng)開(kāi)發(fā)。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

教學(xué)策略設(shè)計(jì)的過(guò)程中,應(yīng)當(dāng)盡可能選擇最恰當(dāng)?shù)拿襟w運(yùn)用于教學(xué)。

題型:判斷題

CAI課件的設(shè)計(jì)與制作流程包括課件策劃、()和課件制作。

題型:填空題

大多數(shù)CAI課件的寫(xiě)作方法為()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

“電化教育”一詞正式使用和得到公認(rèn)是在()年。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

ISO/OSI參考模型的網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)中,涉及通信子網(wǎng)的為低()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

“能運(yùn)用幾何語(yǔ)言規(guī)范地寫(xiě)出對(duì)頂角性質(zhì)的推理過(guò)程”屬于布魯姆認(rèn)知目標(biāo)中的“綜合”層次。

題型:判斷題

現(xiàn)代教育的基本特征是教育的大眾化、教育的終身化、教育的職業(yè)化、()和教育的國(guó)際化。

題型:填空題