單項選擇題在幼兒第二語言學習過程中，起主要作用的是認知水平、模仿能力、情感動機和（）

A.語言環(huán)境
B.閱讀材料
C.第二語言的復雜程度
D.幼兒的社會化程度


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1.單項選擇題幼兒園雙語教育的一個主要特征是（）

A.教師會說兩種語言
B.開設第二語言的課程
C.教師使用兩種語言組織幼兒活動
D.班上的幼兒會說兩種語言

2.單項選擇題學前階段兒童早期閱讀行為與兒童進入學校后的讀寫成績（）

A.存在很高的相關關系
B.不存在相關關系
C.存在一般的相關關系
D.存在很低的相關關系

3.單項選擇題幼兒園聽說游戲包含的語言教育目標具有練習的特點、具體的特點和（）

A.明確的特點
B.含蓄的特點
C.抽象的特點
D.概括的特點

4.單項選擇題有利于學前兒童對已有的零碎的語言經驗進行提煉和深化的語言教育是（）

A.滲透的語言教育
B.專門的語言教育
C.游戲中的語言教育
D.其他領域活動中的語言教育

5.單項選擇題組織幼兒園語言教育活動時應當遵循讓兒童積極活動的原則、促進兒童語言發(fā)展的原則、自由與規(guī)范相統(tǒng)一的原則以及（）

A.教師與幼兒共同討論的原則
B.客觀與主觀相統(tǒng)一的原則
C.幼兒自發(fā)游戲的原則
D.示范與練習相結合的原則