A.探索態(tài)度
B.探索對象
C.探索過程
D.探索結(jié)果
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A.科學(xué)以改造自然為目的
B.科學(xué)回答的是“做什么”的問題
C.科學(xué)是獲得新發(fā)現(xiàn)的過程
D.科學(xué)是將理論應(yīng)用于實踐的過程
A.行為主義的語言學(xué)習(xí)模式
B.先天論的語言學(xué)習(xí)模式
C.認(rèn)知相互作用論的語言學(xué)習(xí)模
D.社會相互作用論的語言學(xué)習(xí)模式
A.激發(fā)學(xué)前兒童活動的動機
B.明確活動的對象
C.重視學(xué)前兒童在活動中的操作
D.明確活動要求
A.幫助幼兒按一定規(guī)則進(jìn)行口語表達(dá)練習(xí)
B.提高幼兒積極傾聽的水平
C.培養(yǎng)幼兒在語言交往中的機智性和靈活性
D.培養(yǎng)幼兒掌握對語言交流信息清晰度的調(diào)節(jié)技能
A.萌發(fā)階段
B.初期階段
C.流暢階段
D.閱讀階段
最新試題
學(xué)習(xí)結(jié)果是鞏固對已有科學(xué)現(xiàn)象的認(rèn)識，也可能從中激發(fā)、生成新的可以探究的問題的學(xué)習(xí)科學(xué)的方法是（）
關(guān)注幼兒的提問，維持其好奇心；給予幼兒擺弄的機會，鼓勵其探究行為；培養(yǎng)幼兒觀察技能，發(fā)展其探究能力等班級科學(xué)教育建議適用的年齡層次是（）
幼兒園集體教學(xué)活動的時間是有明確規(guī)定的，小班的時間是（）
下列屬于5—6歲幼兒學(xué)習(xí)的關(guān)于“技術(shù)和技術(shù)產(chǎn)品”的關(guān)鍵經(jīng)驗的是（）
一般來說，“喜歡接觸新事物，經(jīng)常問一些與新事物有關(guān)的問題”這一目標(biāo)更適合于幼兒園（）
共同尋找答案，激發(fā)其探究興趣；給予幼兒探究方法的支持，發(fā)展其探究能力；引導(dǎo)幼兒比較觀察，幫助其認(rèn)識事物之間的關(guān)系等班級科學(xué)教育建議適用的年齡層次是（）
飼養(yǎng)蠶寶寶屬于科學(xué)教育內(nèi)容中的（）
具有很強的問題意識，不但會刨根究底，而且會通過自己的探究尋找問題的答案，這一特點所屬的幼兒年齡層次是（）
科學(xué)知識的開放性是（）
“生物的簡單行為”屬于（）