A.理解體驗(yàn)作品
B.遷移作品經(jīng)驗(yàn)
C.學(xué)習(xí)文學(xué)作品
D.創(chuàng)造性想象和語(yǔ)言表述
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.理解體驗(yàn)
B.傳授
C.遷移
D.創(chuàng)造
A.問(wèn)題
B.情景
C.話題
D.活動(dòng)
A.主導(dǎo)
B.間接引導(dǎo)
C.促進(jìn)
D.輔導(dǎo)
A.與他人交流
B.語(yǔ)言表達(dá)
C.對(duì)話
D.總結(jié)性談話
A.制定活動(dòng)目標(biāo)
B.選擇活動(dòng)內(nèi)容
C.確定活動(dòng)的組織結(jié)構(gòu)
D.構(gòu)思活動(dòng)過(guò)程的一般流程
最新試題
()是指在制定語(yǔ)言教育活動(dòng)的目標(biāo)時(shí),應(yīng)該包括認(rèn)識(shí)、情感與態(tài)度、能力與技能3方面的要求。
學(xué)前兒童談話活動(dòng)中,選擇話題時(shí),要注意話題的()
下列哪些屬于幼兒應(yīng)掌握的文明語(yǔ)言習(xí)慣()
下面哪種活動(dòng)不屬于專門的幼兒語(yǔ)言教育活動(dòng)?()
3-6歲學(xué)前兒童語(yǔ)法的發(fā)展特點(diǎn)包括:()
在故事表演游戲中,幼兒用動(dòng)作、語(yǔ)言、表情再現(xiàn)人物形象與情節(jié),幼兒身臨其境、設(shè)身處地地想象與表達(dá),自然地向著用心理解和體驗(yàn)作品的方向努力,同時(shí),這種形式也是符合幼兒()的思維特點(diǎn)的。
()活動(dòng)以促進(jìn)幼兒語(yǔ)言表述行為的發(fā)展為主,幫助幼兒逐步獲得獨(dú)立構(gòu)思和表述的語(yǔ)言經(jīng)驗(yàn)。
4歲左右,語(yǔ)音意識(shí)明顯地發(fā)展起來(lái)。
從()來(lái)看,談話活動(dòng)往往圍繞幼兒已經(jīng)有經(jīng)驗(yàn)的話題交談,而講述則針對(duì)某一幼兒需要認(rèn)識(shí)的憑借物進(jìn)行。
兒童要掌握一般的翻閱圖書的順序和方法屬于以下哪種閱讀經(jīng)驗(yàn)?()