A.問(wèn)題
B.情景
C.話題
D.活動(dòng)
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A.主導(dǎo)
B.間接引導(dǎo)
C.促進(jìn)
D.輔導(dǎo)
A.與他人交流
B.語(yǔ)言表達(dá)
C.對(duì)話
D.總結(jié)性談話
A.制定活動(dòng)目標(biāo)
B.選擇活動(dòng)內(nèi)容
C.確定活動(dòng)的組織結(jié)構(gòu)
D.構(gòu)思活動(dòng)過(guò)程的一般流程
A.教師參與評(píng)價(jià)的原則
B.客觀性原則
C.全面性原則
D.參照性原則
A.托兒所
B.小班
C.中班
D.大班
最新試題
依據(jù)國(guó)家有關(guān)法規(guī)性質(zhì)的文件，幼兒語(yǔ)言發(fā)展的基本規(guī)律和語(yǔ)言活動(dòng)的目標(biāo)進(jìn)行評(píng)價(jià)，這屬于評(píng)價(jià)的（）。
學(xué)前兒童語(yǔ)言教育的意義有哪些？（）
下列不屬于“閱讀與書(shū)寫(xiě)準(zhǔn)備”目標(biāo)的是（）
幼兒語(yǔ)言教育目標(biāo)制定的依據(jù)（）
我們倡導(dǎo)從幼兒的角度來(lái)表述目標(biāo)。
（）是指在制定語(yǔ)言教育活動(dòng)的目標(biāo)時(shí)，應(yīng)該包括認(rèn)識(shí)、情感與態(tài)度、能力與技能3方面的要求。
從（）來(lái)看，談話活動(dòng)注重幼兒運(yùn)用語(yǔ)言與他人進(jìn)行交流，而講述則側(cè)重幼兒清楚連貫的某一事一物的能力。
學(xué)前兒童談話活動(dòng)中，選擇話題時(shí)，要注意話題的（）
下面哪一條不是教師在引導(dǎo)幼兒講圖活動(dòng)中的環(huán)節(jié)？（）
語(yǔ)言游戲的趣味性體現(xiàn)在（）上。