判斷題High/Scope課程、凱米和德弗里斯的早期教育方案、福門等人的建構(gòu)游戲?qū)W校、NAEYC的發(fā)展適宜性課程等課程的理論基礎(chǔ)都是皮亞杰理論，其教育含義為“為兒童提供豐富的學(xué)習(xí)環(huán)境和機(jī)會，鼓勵兒童去思考、去推理和解決問題”。
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
最新試題
簡述綜合課程中教育活動設(shè)計的原則。
題型：問答題
簡述園本課程的特征。
題型：問答題
簡述幼兒園課程內(nèi)容組織的形式。
題型：問答題
列舉泰勒關(guān)于課程編制的四個核心問題。
題型：問答題
幼兒園（）是實(shí)現(xiàn)幼兒園（）的手段和中介。
題型：單項選擇題
簡述課程內(nèi)容選擇的范圍。
題型：問答題
簡述幼兒園課程評價過程。
題型：問答題
簡述幼兒園課程編制的主要內(nèi)容。
題型：問答題
教師以扮演客串角色的身份加入幼兒正在進(jìn)行的區(qū)域活動當(dāng)中，教師的這種干預(yù)方式屬于（）
題型：單項選擇題
簡述幼兒園課程內(nèi)容的發(fā)展趨勢。
題型：問答題