《幼兒園教育指導綱要》明確指出：幼兒園應充分尊重幼兒作為學習主體的（）。

教師對幼兒游戲的現(xiàn)場指導首先基于自己的主觀判斷。

在幼兒表演游戲的評價中，要注重幼兒自主性和（）的評價。

教師為幼兒游戲做的準備工作是幼兒開展游戲的（）。

關(guān)于游戲的本質(zhì)學說，早期的游戲觀有（）。

幼兒體育游戲有助于激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力與想象力。

幼兒是幼兒園游戲活動的（）。

中班幼兒表演游戲的（）性差，需要教師一定的提示才能堅持游戲主題。

表演游戲評價時，要注意面向全體、照顧（）。

教師對幼兒游戲的指導首先要基于對幼兒游戲的（）。