多項選擇題游戲的社會性本質(zhì)觀的局限性是()
A.過于強調(diào)游戲是兒童的主體性活動
B.忽視了游戲作為兒童自由、自主活動的基本屬性
C.過分強調(diào)成人與教育在游戲發(fā)生、發(fā)展過程中的作用
D.將兒童游戲本質(zhì)的界定停留在與動物游戲相同的認識水平
E.游戲異化為成人掌控和影響下的活動
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1.單項選擇題認知發(fā)展游戲理論認為兒童具體運算階段游戲的主要形式是()
A.象征性游戲
B.感覺運動游戲
C.練習(xí)性游戲
D.規(guī)則游戲
2.單項選擇題創(chuàng)辦的“幼兒之家”,從而形成自己獨特的游戲教學(xué)理論的教育家是()
A.皮亞杰
B.福祿培爾
C.陳鶴琴
D.蒙臺梭利
3.單項選擇題玩具的形象和色彩能引發(fā)幼兒的喜愛表明玩具具有()
A.藝術(shù)性
B.安全性
C.經(jīng)濟性
D.實用性
4.單項選擇題角色游戲中對物品的假想是()
A.以物代物
B.情景轉(zhuǎn)變
C.以人代人
D.內(nèi)部規(guī)則
5.單項選擇題一些小動物或人物的滑稽造型如不倒翁等是()
A.娛樂玩具
B.智力玩具
C.結(jié)構(gòu)造型玩具
D.音樂玩具
最新試題
大班幼兒表演游戲時有很強的()更換意識。
題型:填空題
體育游戲有利于激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力和()。
題型:填空題
游戲教育應(yīng)該突出的是()。
題型:填空題
教師對幼兒游戲的指導(dǎo)首先要基于對幼兒游戲的()。
題型:填空題
結(jié)構(gòu)游戲的建構(gòu)過程具有()性。
題型:填空題
幼兒角色游戲的()是游戲所需要的環(huán)境與條件。
題型:填空題
教師對幼兒游戲的現(xiàn)場指導(dǎo)首先基于自己的主觀判斷。
題型:判斷題
幼兒游戲評價總結(jié)是幼兒教師的一項重要任務(wù)。
題型:判斷題
在幼兒表演游戲的評價中,要注重幼兒自主性和()的評價。
題型:填空題
結(jié)構(gòu)游戲能夠促進幼兒感覺、()和動作的發(fā)展。
題型:填空題