單項選擇題在集體之中群策群力,互相啟發(fā),盡可能多地提出解決問題的方法的創(chuàng)造性思維訓(xùn)練方法是()。
A.腦力激蕩法
B.隱喻訓(xùn)練法
C.多重策略法
D.局部改變法
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1.單項選擇題在社會環(huán)境因素中,()是影響兒童創(chuàng)造性的主要因素。
A.社會文化
B.社會管理體制
C.學校教育
D.家庭氣氛和教育方式
2.單項選擇題人腦的右半球是進行()的中樞。
A.分析思維
B.發(fā)散思維
C.輻合思維
D.抽象邏輯思維
3.單項選擇題通過對被試所做的反應(yīng)的獨創(chuàng)性、流暢性、靈活性進行評價來測查其創(chuàng)造性水平的測驗是()。
A.南加利福尼亞大學測驗
B.創(chuàng)造性人格自稱量表
C.托蘭斯的《你屬于哪一類人》
D.創(chuàng)造才能“簡易測試”量表
4.單項選擇題()編制了創(chuàng)造性人格自稱量表《你屬于哪一類人》用以初步了解兒童的創(chuàng)造性。
A.托蘭斯
B.勞德塞
C.吉爾福特
D.阿瑞提
5.單項選擇題從已知信息中產(chǎn)生大量獨特新信息,能沿不同方向進行的思維是()。
A.分析思維
B.發(fā)散思維
C.聚合思維
D.求同思維
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教學評價是對教師的評價、對學生的評價和對教學手段的評價。()
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以下關(guān)于課堂紀律的說法正確的是()
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