單項選擇題柯爾伯格認為兒童的品德發(fā)展水平與其（）發(fā)展水平直接相聯(lián)系。
A.想像
B.情感
C.思維
D.意志
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1.單項選擇題皮亞杰認為（）階段的兒童一般都形成了這樣的觀念：如果所有的人都同意的話，規(guī)則是可以改變的。
A.可逆性
B.權威
C.公證
D.自我中心
2.單項選擇題皮亞杰認為，若兒童在游戲中總是自己玩自己的，按照自己的想像去執(zhí)行規(guī)則的話，兒童就處于（）階段
A.可逆性
B.權威
C.公證
D.自我中心
3.單項選擇題皮亞杰發(fā)現(xiàn)不同年齡的兒童道德判斷的標準是不同的，年齡小的兒童往往根據(jù)結果來判斷行為的好與壞，很少考慮到行為的（）
A.方式
B.結果
C.動機和目的
D.習慣
4.單項選擇題章志光認為人在遇到道德情境時，從接受信息到產(chǎn)生道德行為，要經(jīng)過一個連續(xù)的而有階段心理過程，其第一步是（）
A.移情
B.對道德情境或事件的注意與知覺
C.道德判斷
D.意動
5.單項選擇題章志光認為，（）是參與道德執(zhí)行過程而有決定意義的意識系統(tǒng)或道德動機系統(tǒng)，也是個人在品德上表現(xiàn)了高度自覺性與自律性的關鍵機制。
A.道德認知——動機系統(tǒng)區(qū)
B.道德觀念——動機系統(tǒng)區(qū)
C.道德認知——感情系統(tǒng)區(qū)
D.道德觀念——感情系統(tǒng)區(qū)
最新試題
教育心理學的理論建設時期是在（）。
題型：單項選擇題
孩子學會在家尊敬老人，后來在其他場合也做出尊敬老人的行為，這是（）現(xiàn)象。
題型：單項選擇題
下列四種情形中，智商相關程度最低的是（）。
題型：單項選擇題
測驗、問卷、觀察、談話法均屬于正式評價。（）
題型：判斷題
經(jīng)過一段時間的學習，學生已經(jīng)表現(xiàn)出一定的學習效果，為鼓勵學習行為的持續(xù)性，這時可以采?。ǎ?/p>
題型：單項選擇題
完善化和自動化是技能形成的標志。（）
題型：判斷題
讓學生自己編制一份測驗小學兩步應用題的測題，這是操作評定方法。（）
題型：判斷題
心理咨詢與心理輔導沒有區(qū)別。（）
題型：判斷題
個體認識自己并選擇自己生活方向的能力是指（）。
題型：單項選擇題
學習策略最基本的特性是（）。
題型：單項選擇題