單項(xiàng)選擇題帕頓對(duì)兒童游戲進(jìn)行分類的角度是（）。
A.兒童智力發(fā)展
B.兒童的社會(huì)性發(fā)展
C.兒童的情緒體驗(yàn)
D.兒童游戲的教育作用
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1.單項(xiàng)選擇題“認(rèn)知發(fā)展說(shuō)”的代表人物是（）。
A.席勒
B.格羅斯
C.霍爾
D.皮亞杰
2.單項(xiàng)選擇題由教師建議或開始一個(gè)游戲，教師在游戲中有一個(gè)固定的角色，以角色的語(yǔ)言對(duì)幼兒進(jìn)行隱而不露的點(diǎn)撥。這是（）。
A.合作介入
B.指導(dǎo)性介入
C.平行介入
D.外部干預(yù)
3.單項(xiàng)選擇題觀察者處于較為被動(dòng)地位的兒童游戲觀察方法是（）。
A.追蹤法
B.定點(diǎn)法
C.掃描法
D.時(shí)段定人法
4.單項(xiàng)選擇題（）認(rèn)為游戲是維持中樞神經(jīng)系統(tǒng)最佳喚醒水平的需要。
A.生活預(yù)備說(shuō)
B.復(fù)演說(shuō)
C.喚醒說(shuō)
D.社會(huì)文化說(shuō)
5.單項(xiàng)選擇題皮亞杰對(duì)兒童游戲進(jìn)行分類的角度是（）。
A.兒童智力發(fā)展
B.兒童的社會(huì)性發(fā)展
C.兒童的情緒體驗(yàn)
D.兒童游戲的教育作用
最新試題
幼兒是幼兒園游戲活動(dòng)的（）。
題型：填空題
幼兒游戲與成人游戲的區(qū)別在于：游戲在各自生活中的（）不同。
題型：填空題
游戲中游戲者的快樂(lè)體驗(yàn)可以分為三個(gè)層次，分別為：第一層次的趨樂(lè)性體驗(yàn)和（）。
題型：填空題
教師為幼兒游戲做的準(zhǔn)備工作是幼兒開展游戲的物質(zhì)基礎(chǔ)。
題型：判斷題
組織大班幼兒表演游戲時(shí)，幼兒能（）完成角色分配任務(wù)。
題型：填空題
中班幼兒表演游戲的（）性差，需要教師一定的提示才能堅(jiān)持游戲主題。
題型：填空題
教師對(duì)幼兒游戲的現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)首先基于自己的主觀判斷。
題型：判斷題
幼兒體育游戲的基本特點(diǎn)包括普及性、健身性、教育性、（）、娛樂(lè)性。
題型：填空題
結(jié)構(gòu)游戲能夠促進(jìn)幼兒感覺、（）和動(dòng)作的發(fā)展。
題型：填空題
游戲活動(dòng)是（）的一部分。
題型：填空題