您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.分房政策
B.購房政策
C.租房政策
D.自建房政策
E.廉租房政策
A.養(yǎng)老保險(xiǎn)
B.醫(yī)療保險(xiǎn)
C.生育保險(xiǎn)
D.失業(yè)保險(xiǎn)
E.工傷保險(xiǎn)
A.家庭保護(hù)
B.學(xué)校保護(hù)
C.社會保護(hù)
D.法律保護(hù)
E.社區(qū)保護(hù)
A.平等權(quán)
B.選舉權(quán)和被選舉權(quán)
C.政治自由
D.批評、申訴、控告或檢舉的權(quán)利
E.休息權(quán)
A.提供住院式的照顧與康復(fù)服務(wù)
B.以社區(qū)方式提供康復(fù)服務(wù)
C.重視殘疾兒童和青少年的教育
D.重視殘疾兒童和青少年的“特殊教育”服務(wù)
最新試題
青少年的心理發(fā)展是在其社會生活環(huán)境和自身社會實(shí)踐活動(dòng)中完成的，是一個(gè)主體作用于客體，客體對主體反作用的過程。
人的精神發(fā)展與追求是青少年社會工作產(chǎn)生的催化劑。
社會關(guān)系的變化，特別是家庭結(jié)構(gòu)和功能的變遷、青少年社會性的快速發(fā)展是青少年社會工作產(chǎn)生的關(guān)鍵因素。
角色沖突是個(gè)體在與某種特殊角色的相關(guān)行為的期待無法一致時(shí)，產(chǎn)生的心理狀況。
開展青少年社會工作要遵循的社會工作價(jià)值原則有接納、不批判、尊重、保密、個(gè)別化。
青少年社會工作的層次結(jié)構(gòu)大概可以分為宏觀和微觀兩個(gè)層面。
教育問題是貧困青少年面臨的最迫切的問題，同時(shí)也是其最根本的需求。
內(nèi)攻擊性行為是一種自我否定的傾向，表現(xiàn)為自責(zé)、自卑的情緒和自殘、自虐甚至自殺等行為。
自我意識的發(fā)展過程主要經(jīng)過萌芽階段、發(fā)展階段、成熟階段。
青少年犯罪以及青少年的一些反社會行為，都可以被認(rèn)為是一種越軌行為。