單項選擇題（）是第一個把教師看做反思型實踐者的教育家。
A.杜威
B.赫爾巴特
C.贊可夫
D.洛克
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1.單項選擇題在現(xiàn)代化的教育教學中，（）是課堂教學中使用最頻繁、最普遍的教學方法。
A.參觀
B.練習
C.提問
D.講解
2.單項選擇題（）是古今中外教育教學最基本的方法。
A.實驗
B.練習
C.講解
D.提問
3.單項選擇題歷史上最早的教學組織形式是（）。
A.班級授課制
B.小組組織形式
C.個別組織形式
D.復式教學組織形式
4.單項選擇題國內(nèi)外有許多教育目標分類的嘗試，其中較大的、也是較早的，當屬（）等人的目標分類學。
A.布魯納
B.布魯姆
C.贊可夫
D.巴班斯基
5.單項選擇題（）是現(xiàn)行的基本的教學組織形式。
A.班級授課制
B.小組組織形式
C.復式教學組織形式
D.個別組織形式
最新試題
素質(zhì)教育全面提升學生的素質(zhì)，包括（）。
題型：多項選擇題
對課程組織持社會問題取向的學者有（）。
題型：多項選擇題
協(xié)調(diào)各種教育力量是指班主任要對（）三種教育力量進行協(xié)調(diào)，使之形成教育合力。
題型：多項選擇題
學科中心主義課程論的缺陷有哪些？（）
題型：多項選擇題
研究者在完成研究報告或?qū)W術(shù)論文的撰寫之后，可以通過學術(shù)會議或網(wǎng)絡與他人分享研究成果。（）
題型：判斷題
以下描述屬于“環(huán)境決定論”的有（）。
題型：多項選擇題
行動研究是教師對他人教育教學行動的研究，目的在于幫助其他教師提升教育教學水平。（）
題型：判斷題
我們應該如何理解馬克思關(guān)于人的自由而全面發(fā)展學說成為我們社會主義教育目的價值取向的理論基礎(chǔ)（）。
題型：多項選擇題
教育理念從本質(zhì)上來講與教育現(xiàn)實相同。（）
題型：判斷題
教育是成“人”的活動，教育學是成“人”的學科。（）
題型：判斷題