感覺統(tǒng)合訓練的主要內容就是手眼協(xié)調能力的訓練。

融合教育中孤獨癥兒童能力提升的主要困境是（）。

舞動治療和舞蹈表演的本質是一樣的。

孤獨癥兒童社會行為的缺陷研究內容主要包括（）。

個別化教育計劃制定的依據(jù)包括（）。

作為一種心理治療方法，在對孤獨癥兒童運用游戲治療時，應特別注重對患兒游戲行為的分析與解釋。

在給一個中級學習者設計自然情境教學時，可以考慮（）。

以下關于融合教育和全納教育，描述正確的是（）。

告訴學生堅持3分鐘沙漏計時內不提問“為什么”，學生做到了，給學生強化。這可能是是（）的范例。

下列符合孤獨癥兒童心理理論能力表現(xiàn)的是（）。