A.水的容積
B.草生長的高度
C.水的酸堿度
D.草生長的速度
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.通過學(xué)生自身的經(jīng)驗(yàn)積累而獲得
B.通過學(xué)生對周圍事物的感性經(jīng)驗(yàn)的直接概括而獲得
C.通常是不完整的
D.通常與通行的科學(xué)概念一致
A.桃子屬于果實(shí)
B.果皮是果實(shí)的組成部分
C.果肉是果實(shí)的組成部分
D.種子是果實(shí)的組成部分
A.程序性知識(shí)
B.概念性知識(shí)
C.元認(rèn)知知識(shí)
D.事實(shí)性知識(shí)
A.驗(yàn)證性活動(dòng)
B.結(jié)構(gòu)化探究
C.引導(dǎo)型探究
D.開放性探究
A.針對探究目的和條件，選擇合適的方法
B.進(jìn)行一系列的觀察、比較和測量
C.采用適當(dāng)?shù)姆椒刂谱兞?br />
D.理解設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)對科學(xué)探究的意義
最新試題
科學(xué)精神的內(nèi)涵包括（）。
建構(gòu)科學(xué)概念的形式包括（）。
被認(rèn)為指導(dǎo)我國正在推進(jìn)的課程改革的教育理論是（）。
下列屬于引導(dǎo)型探究特點(diǎn)的有（）。
關(guān)于“果實(shí)的結(jié)構(gòu)”，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）。
前概念的形成原因包括（）。
規(guī)律性知識(shí)的教學(xué)的中心目標(biāo)是（）。
布盧姆認(rèn)知目標(biāo)分類修訂的二維框架包括了從具體到抽象的四種知識(shí)。下列各項(xiàng)中正確的有（）。
科學(xué)課堂的知識(shí)類型包括（）。
按照教學(xué)目標(biāo)的規(guī)定開展一段時(shí)間的教學(xué)之后，為了檢查前段時(shí)間的教學(xué)是否達(dá)到了教學(xué)目標(biāo)的要求而進(jìn)行的評價(jià)，屬于（）。