A.遺傳
B.環(huán)境
C.教育
D.傳統(tǒng)輿論
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A.科學(xué)技術(shù)狀況
B.社會(huì)生產(chǎn)力水平
C.政治經(jīng)濟(jì)制度
D.文化價(jià)值觀念
A.開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)
B.學(xué)校與校外教育機(jī)構(gòu)建立聯(lián)系
C.建主家長(zhǎng)委員會(huì)
D.舉辦家長(zhǎng)學(xué)校
A.原始社會(huì)的教育
B.古代社會(huì)的教育
C.資本主義社會(huì)的教育
D.社會(huì)主義社會(huì)的教育
A.遺傳決定論
B.環(huán)境決定論
C.教育萬(wàn)能論
D.個(gè)體因素決定論
最新試題
《中學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》中關(guān)于專業(yè)理念與師德的內(nèi)容（）。
內(nèi)容分析法收集和分析的文本是指任何書(shū)面的、可讀的，或者口頭的作為交流媒介的東西。（）
教育對(duì)文化的保存與傳遞是指文化在空間上的一種延續(xù)。（）
從發(fā)展的歷程上看，人的發(fā)展是指?jìng)€(gè)體從出生到死亡的整個(gè)生命歷程中，身心有規(guī)律變化的全過(guò)程。（）
教育學(xué)對(duì)教育所下的定義，指的是廣義的教育，是就學(xué)校教育而言的。（）
最常見(jiàn)的課程的縱向結(jié)構(gòu)為（）。
對(duì)課程組織持社會(huì)問(wèn)題取向的學(xué)者有（）。
教育是成“人”的活動(dòng)，教育學(xué)是成“人”的學(xué)科。（）
我們通常將某一研究的理論價(jià)值和實(shí)踐價(jià)值叫做（）
教育對(duì)個(gè)體的發(fā)展只有正向功能。（）