單項選擇題學校組織學生去敬老院義務(wù)勞動，培養(yǎng)學生關(guān)心幫助孤寡老人的品質(zhì)，這類教育活動屬于（）
A.民主意識教育
B.社會公德教育
C.法制觀念教育
D.愛國主義教育
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1.單項選擇題“教學如果沒有進行道德教育，只是一種沒有目的的手段?！边@句話體現(xiàn)了德育的（）
A.社會性功能
B.個體性功能
C.教育性功能
D.文化性功能
2.單項選擇題德育具有社會性功能、個體性功能和（）
A.文化性功能
B.生態(tài)性功能
C.教育性功能
D.政治性功能
3.單項選擇題德育是為了培養(yǎng)受教育者的（）
A.思想素質(zhì)
B.政治素質(zhì)
C.道德素質(zhì)
D.品德素質(zhì)
4.單項選擇題“齊風俗，一民心”反映了德育的（）
A.社會性功能
B.個性生存功能
C.個體享用功能
D.經(jīng)濟性功能
5.單項選擇題德育的基礎(chǔ)是教學生（）
A.掌握道德理念
B.形成道德規(guī)范
C.教育道德行為
D.學會做人
最新試題
下列哪些學者傾向于認為“課堂即學習結(jié)果或目標”？（）
題型：多項選擇題
在我們身邊，那些沒有接受過學校教育的人，其身心也獲得了發(fā)展。這說明學校教育對人的發(fā)展并沒有什么作用。（）
題型：判斷題
學習者取向的課程組織主要包括哪些類型？（）
題型：多項選擇題
下列選項哪些是數(shù)十年來發(fā)達國家小學教育發(fā)生的變化？（）
題型：多項選擇題
行動研究是教師對他人教育教學行動的研究，目的在于幫助其他教師提升教育教學水平。（）
題型：判斷題
學校教育是一種專門自覺的、系統(tǒng)深刻的促進人社會化的地方。（）
題型：判斷題
從發(fā)展的歷程上看，人的發(fā)展是指個體從出生到死亡的整個生命歷程中，身心有規(guī)律變化的全過程。（）
題型：判斷題
研究者可以使用不同的樣本來重復(fù)前人的研究，以檢驗當時的研究在當前是否還有效，或者發(fā)生哪些變化。（）
題型：判斷題
研究者在完成研究報告或?qū)W術(shù)論文的撰寫之后，可以通過學術(shù)會議或網(wǎng)絡(luò)與他人分享研究成果。（）
題型：判斷題
以下描述屬于“環(huán)境決定論”的有（）。
題型：多項選擇題