單項(xiàng)選擇題教師專業(yè)發(fā)展具有的特點(diǎn)有:()、專業(yè)發(fā)展的階段性和連續(xù)性、專業(yè)發(fā)展的情境性、專業(yè)發(fā)展的多樣性。

A.專業(yè)發(fā)展的主動(dòng)性
B.專業(yè)發(fā)展的系統(tǒng)性
C.專業(yè)發(fā)展的靈活性
D.專業(yè)發(fā)展的自主性


您可能感興趣的試卷

你可能感興趣的試題

1.單項(xiàng)選擇題建構(gòu)主義學(xué)習(xí)環(huán)境模式是由()提出來(lái)的。

A.喬納森
B.杜威
C.史密斯
D.凱瑞

2.單項(xiàng)選擇題以計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)為基礎(chǔ)的()模式是現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用的主要發(fā)展趨勢(shì)之一。

A.小組學(xué)習(xí)模式
B.過(guò)程技術(shù)
C.個(gè)別化教學(xué)模式
D.集體教學(xué)模式

5.單項(xiàng)選擇題()為多媒體創(chuàng)作人員提供了制作的工具。

A.多媒體操作系統(tǒng)
B.多媒體應(yīng)用軟件
C.多媒體編輯創(chuàng)作軟件
D.多媒體游戲軟件

最新試題

教學(xué)策略設(shè)計(jì)的過(guò)程中,應(yīng)當(dāng)盡可能選擇最恰當(dāng)?shù)拿襟w運(yùn)用于教學(xué)。

題型:判斷題

通常會(huì)議用話筒的指向性應(yīng)選擇()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

容易引起嘯叫的電聲教學(xué)系統(tǒng)是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

一般認(rèn)為,()是把一般系統(tǒng)理論的基本概念、系統(tǒng)方法的基本原則以及行為科學(xué)的基本原理加以綜合,創(chuàng)造中一種程序化的、操作性強(qiáng)的教學(xué)系統(tǒng)方法,開(kāi)發(fā)出可以用于解決教學(xué)問(wèn)題的方法或路徑。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

大多數(shù)CAI課件的寫(xiě)作方法為()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

1967年,斯克里文提出了()的概念,這種在教學(xué)過(guò)程中的評(píng)價(jià)有助于對(duì)處于開(kāi)發(fā)階段的教材進(jìn)行改進(jìn),也可以用于對(duì)教學(xué)方案和教學(xué)過(guò)程進(jìn)行分析。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

現(xiàn)代教育的基本特征是教育的大眾化、教育的終身化、教育的職業(yè)化、()和教育的國(guó)際化。

題型:填空題

編寫(xiě)稿本是幻燈投影教材的編制過(guò)程之一。

題型:判斷題

陶行之先生首次在嘉興的教學(xué)中使用了(),這促成了我國(guó)電化教育的萌芽。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

需要是指對(duì)學(xué)生的()與學(xué)生的實(shí)際狀況之間的差異。

題型:填空題