單項選擇題不屬于教育博客的特點是（）。
A.人物性
B.情節(jié)性
C.可讀性
D.虛擬性
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1.單項選擇題（）的本質(zhì)是為學習者提供大量的專題學習資源和協(xié)作學習交流工具。
A.專題網(wǎng)站
B.博客
C.搜索引擎
D.精品課程
2.單項選擇題以下選項不屬于專題學習網(wǎng)站中網(wǎng)上協(xié)商工具的是（）。
A.BBS
B.留言板
C.無線廣播
D.聊天室
3.單項選擇題課堂授課型網(wǎng)絡課程不具有（）的特點。
A.模仿傳統(tǒng)的課堂教學，以教師講授為主
B.界面包括教師的授課視頻、講稿內(nèi)容配合文字、圖片或PPT
C.教師與學習者缺乏互動交流
D.滿足學習者個性化學習的需要
4.單項選擇題搜索引擎按其工作方式的不同，主要可以分為三種，以下選項不屬于的是（）。
A.關鍵詞搜索引擎
B.全文搜索引擎
C.目錄索引類搜索引擎
D.元搜索引擎
5.單項選擇題動作技能領域?qū)W習目標分類中，學生的身體器官所具有的活力特征，包括動作的耐力、力量、柔韌性和敏捷性，屬于（）。
A.感知能力
B.體能
C.技巧動作
D.有意溝通
最新試題
編寫稿本是幻燈投影教材的編制過程之一。
題型：判斷題
上個世紀60年代，教育與心理學家將行為科學中任務分析、行為目標、標準參照評價和形成性評價的概念與方法有機結(jié)合，提出了早期的“系統(tǒng)的設計教學”模型，當時稱之為（）或系統(tǒng)開發(fā)。
題型：單項選擇題
改革開放后，我國十分重視電化教育的應用研究，提出“三深入”，即深入學科、（）、和深入教學。
題型：填空題
中國電化教育事業(yè)進入大發(fā)展的時間點是（）
題型：單項選擇題
1950-1960年，我國的電化教育經(jīng)歷了第一次興衰。
題型：判斷題
一般說來，在波形音頻采集時，（）越高，聲音的失真越小。
題型：單項選擇題
畫面由整體引向局部，用于突出重點的鏡頭運動稱為（）
題型：單項選擇題
中國最大的四家ISP中，（）由國家教育部管理，目的是改善我國大學教育和科研的基礎環(huán)境，推動我國教育和科研事業(yè)的發(fā)展。
題型：單項選擇題
CAI課件的設計與制作流程包括課件策劃、（）和課件制作。
題型：填空題
“電化教育”一詞正式使用和得到公認是在（）年。
題型：單項選擇題