對(duì)素質(zhì)測(cè)評(píng)報(bào)告的解讀通常有兩種方法，即常模參照解釋方法和（）

下列選項(xiàng)中，不屬于特殊人群智力測(cè)評(píng)的有（）

根據(jù)麥克利蘭成就需求理論，歸屬需要強(qiáng)的人（）。

項(xiàng)目的（）是指項(xiàng)目之間的不相關(guān)或低度相關(guān)。

我國龔耀先等人修訂的成人智力測(cè)驗(yàn)是在（）基礎(chǔ)上加以研究改造，進(jìn)行本土化，并成功實(shí)施的中國修訂本。

履歷檔案分析在人員測(cè)評(píng)與選拔中的不足不包括（）。

公文筐測(cè)試將被測(cè)評(píng)者放在一個(gè)具體的職位或管理崗位的一個(gè)虛擬工作情境中，要求被測(cè)者在一定的時(shí)間內(nèi)擬定文件，并處理這些文件，同時(shí)用對(duì)處理的原則和原因進(jìn)行說明。

加權(quán)的類型不包括（）。

撰寫素質(zhì)測(cè)評(píng)報(bào)告的注意事項(xiàng)包括（）

診斷性素質(zhì)測(cè)評(píng)的結(jié)果（）。