領導群體結(jié)構(gòu)科學化特性中的（）即根據(jù)班子成員的專業(yè)、年齡特點、智力優(yōu)勢、性格特征等，將其安排到最適合發(fā)揮特長的工作崗位。

劃分被考評者的等級比例，并按照這種劃分進行評價的方法是哪種績效考評方法？（）

領導的（）是由社會的勞動分工決定的。

（）是領導者履行領導職能所需要的法定權(quán)力。

領導行為四分圖理論中“結(jié)構(gòu)維度”是以（）為中心。

（）來源于法定職位，由組織固定。

（）是執(zhí)行人員及有關(guān)人員有目的地施加有說服力的影響，借助這種影響，把決策意圖灌輸?shù)剿麄兊囊庾R中去，促使和引導他們的行為向著領導者所希望的方向發(fā)展。

（）職能，是指在群體目標確定后，采取一系列的措施，建立和運用組織結(jié)構(gòu)的過程。

（）是領導者身份的標志，并由此產(chǎn)生引導、率領、指揮、協(xié)調(diào)、監(jiān)督、教育等基本職能。

勒溫的通過研究（）的影響，把領導者在領導過程中表現(xiàn)出來的極端工作風格分為三種。