A.組織外部環(huán)境
B.組織內(nèi)部環(huán)境
C.產(chǎn)業(yè)環(huán)境
D.政治環(huán)境
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A.偏重于帶有特殊性的個(gè)體差異,對(duì)不同需求間聯(lián)系的限制較少
B.對(duì)于我們把握管理人員的高層次需要具有積極參考意義。但不同國(guó)家、文化背景下,成就需要的特征和表現(xiàn)也就不相同,對(duì)此,作者未作充分表述
C.與中國(guó)實(shí)際情況有差異,抓住了員工動(dòng)機(jī)的主要方面并剖析,是目前支持最多的理論。但有兩方面局限性:忽視了努力—績(jī)效關(guān)系中個(gè)人能力因素和社會(huì)表現(xiàn)因素;未能充分說明高成就需要者行為激勵(lì)現(xiàn)象
A.財(cái)務(wù)
B.客戶
C.外部流程
D.學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)
A.工作評(píng)價(jià)
B.薪酬管理
C.績(jī)效評(píng)價(jià)
D.職務(wù)評(píng)價(jià)
A.招聘選拔系統(tǒng)
B.物質(zhì)系統(tǒng)
C.開發(fā)培訓(xùn)系統(tǒng)
D.績(jī)效評(píng)估系統(tǒng)
A.人力資源開發(fā)
B.能力開發(fā)
C.組織開發(fā)
D.職業(yè)生涯開發(fā)
最新試題
巴甫洛夫的狗的實(shí)驗(yàn)中,條件刺激是()
培訓(xùn)與開發(fā)的長(zhǎng)期目標(biāo)是()
在培訓(xùn)成本計(jì)算中,奎因(Quinn)1996年提出的資源需要模型(resource requirement model)包括()
學(xué)習(xí)層面的評(píng)估時(shí)間主要是()
期望理論對(duì)培訓(xùn)的啟示說法正確的是()
介于集權(quán)式和分權(quán)式之間的組織采用的培訓(xùn)與開發(fā)策略是()
差異化戰(zhàn)略下的培訓(xùn)戰(zhàn)略不包括()
在組織理論的指導(dǎo)下,著重改善和更新人的行為、人際關(guān)系、組織文化、組織結(jié)構(gòu)和組織管理方式,從而達(dá)到提高企業(yè)組織的生命力和效能的目的是()
培訓(xùn)培訓(xùn)者的內(nèi)容主要包括()
企業(yè)的培訓(xùn)與開發(fā)策略為總部下屬分支機(jī)構(gòu)根據(jù)需要自行制定培訓(xùn)目標(biāo)和計(jì)劃、培訓(xùn)內(nèi)容和實(shí)施方式與評(píng)估反饋,該企業(yè)是()