單項(xiàng)選擇題()歲的幼兒就能感知圓形、正方形、三角形的特征。
A.2~3
B.3~4
C.4~5
D.5~6
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1.單項(xiàng)選擇題()歲的幼兒就能養(yǎng)成注意傾聽(tīng)別人說(shuō)話的習(xí)慣。
A.2~3
B.3~4
C.4~5
D.5~6
2.單項(xiàng)選擇題()歲的幼兒就能有禮貌地聽(tīng)別人說(shuō)話。
A.2~3
B.3~4
C.4~5
D.5~6
3.單項(xiàng)選擇題()歲的幼兒就能安靜地聽(tīng)別人說(shuō)話或講故事。
A.2~3
B.3~4
C.4~5
D.5~6
4.單項(xiàng)選擇題培養(yǎng)幼兒的認(rèn)知能力的最佳途徑是()
A.從知識(shí)的領(lǐng)會(huì)入手
B.從知識(shí)的鞏固入手
C.從知識(shí)的掌握入手
D.從知識(shí)的應(yīng)用入手
5.單項(xiàng)選擇題給幼兒講解故事、詩(shī)歌的時(shí)候,應(yīng)該采用()
A.實(shí)物直觀
B.模像直觀
C.言語(yǔ)直觀
D.動(dòng)作直觀
最新試題
教育行政部門對(duì)幼兒園課程實(shí)施的影響主要是通過(guò)()的影響發(fā)生的。
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在項(xiàng)目活動(dòng)主題網(wǎng)絡(luò)編制中,用來(lái)決定主題范圍的技巧是()。
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幼兒園課程方案一般不包括()。
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兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)驗(yàn)的優(yōu)勢(shì)不包括()。
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課程開(kāi)發(fā)是指通過(guò)()分析確定課程目標(biāo)。
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美國(guó)著名課程論專家()以自組織為核心概念勾畫了后現(xiàn)代課程理論的框架。
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隱性課程對(duì)學(xué)習(xí)者的影響具有()的特點(diǎn),無(wú)處不在,但不易察覺(jué),而一旦發(fā)生影響,又會(huì)比較深遠(yuǎn),輕易難以改變。
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就園本課程的特性看,園本課程具有()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題