人的生命核心和人的天賦潛能的自然流露是（）。

華生的局限在（）

研究者在以自己的觀點(diǎn)解釋事實(shí)時(shí)往往受（）因素的影響。

安娜弗洛伊德指出，處于青春期的兒童對(duì)于家長(zhǎng)容易產(chǎn)生的抵觸情緒以及經(jīng)常采用的克制沖動(dòng)的方法是（）

皮亞杰對(duì)于兒童的游戲進(jìn)行分類，其中包括（）

下列為知覺(jué)發(fā)展的過(guò)濾機(jī)制的實(shí)力是（）

對(duì)于表現(xiàn)沖動(dòng)的欲望感受到可能被懲罰并擔(dān)心的是（）。

有機(jī)體生命中固有的一種恢復(fù)事物早先狀態(tài)的沖動(dòng)是（）。

我們至少可以從以下哪幾個(gè)方面來(lái)表述理論？（）

霍妮認(rèn)為兒童焦慮的防御策略有盲點(diǎn)作用、分隔作用和（）。