A.創(chuàng)業(yè)初期是親力親為深入運(yùn)作細(xì)節(jié)的階段
B.主要依靠自有資金創(chuàng)造自由現(xiàn)金流的階段
C.充分調(diào)動“所有的人做所有的事”的群體管理階段
D.首要任務(wù)是在市場中擴(kuò)展企業(yè)規(guī)模
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A.知識基礎(chǔ)和專門技能
B.動機(jī)和承諾
C.個人特性和動機(jī)
D.技能和經(jīng)驗
A.有助于改善團(tuán)隊決策質(zhì)量
B.提高組織績效
C.促進(jìn)決策本身在團(tuán)隊成員中的接受程度
D.是一種特殊現(xiàn)象
A.成長
B.成熟
C.衰老
D.死亡
A.解決難題，富有創(chuàng)造力和想象力
B.外向、熱情、健談
C.成熟、自信，是稱職的主事人
D.冷靜，有戰(zhàn)略眼光與識別力
A.遇到?jīng)_突時再討論利益、權(quán)力范圍的劃分
B.用事實說話，對人不對事
C.私下單獨解決沖突
D.強(qiáng)調(diào)共同目標(biāo)
最新試題
根據(jù)創(chuàng)業(yè)環(huán)境的不同，可以把創(chuàng)業(yè)環(huán)境分為（）。
心理矛盾也可以理解為心理沖突，它是指兩種或兩種以上不同方向的動機(jī)、欲望、目標(biāo)和反應(yīng)同時出現(xiàn)，由于莫衷一是而引起的緊張心態(tài)。
大學(xué)生就業(yè)期的心理問題主要表現(xiàn)為（）。
面試的特點中，具有“問”、“聽”、“察”、“析”、“判”的綜合性特色，屬于面試的（）特點。
簡歷就是用來填寫個人信息，不必太過花心思去做。
就業(yè)信息類別，按照信息作用來分不包括（）。
在校內(nèi)舉行的招聘面試，我們應(yīng)該穿校服，這樣既符合學(xué)生身份，又顯得富有朝氣和活力。
職業(yè)生涯規(guī)劃是指個人在分析自身生理心理特點及社會環(huán)境優(yōu)劣勢因素的基礎(chǔ)上，確定職業(yè)發(fā)展目標(biāo)，選擇職業(yè)道路，并為實現(xiàn)目標(biāo)而確定實施方案及行動時間的過程。
以下屬于霍蘭德職業(yè)興趣理論類型的是（）
就業(yè)信息是指對與（）有關(guān)的所有信息的統(tǒng)稱。