高等教育處在不同發(fā)展階段對教育公平的追求有所不同，后大眾化高等教育階段的教育公平主要強調(diào)（）。

德國實施學歷性高等職業(yè)教育的機構(gòu)主要有（）。

高等教育自學考試的特征是（）。

職業(yè)技能型人才主要包括（）。

智力的涵義是（）。

把科學研究思想引入我國大學并積極實踐者，是（）。

在高等學校，德育、智育、體育三者的關系是（）。

大學德育的主要內(nèi)容有（）。

高等教育投資主體的多元化反映了（）。

研究生教育的原則是（）。