A.思維的深刻性增強(qiáng),能夠進(jìn)行復(fù)雜的思維
B.能夠通過(guò)假設(shè)和理論觀念進(jìn)行思維
C.思維的發(fā)散性進(jìn)一步發(fā)展,具有較強(qiáng)的聯(lián)想能力
D.思維更加注重未來(lái),注重自我分析和人際關(guān)系
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A.抑郁
B.恐懼焦慮
C.神經(jīng)衰弱
D.人格障礙
A.容易命題,答案一致
B.評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)客觀、爭(zhēng)議少
C.能夠覆蓋更多考試內(nèi)容,提高測(cè)驗(yàn)全面性
D.可以機(jī)械閱讀,考試效率高
A.運(yùn)動(dòng)能力評(píng)估
B.發(fā)育狀態(tài)評(píng)估
C.耐力與速度評(píng)估
D.健康評(píng)估
A.較多地進(jìn)行有目的的記憶
B.意義理解記憶占主導(dǎo)地位
C.機(jī)械記憶得到不斷發(fā)展
D.記憶敏捷性、持久性和準(zhǔn)確性等品質(zhì)得到了全面發(fā)展
A.情緒情感反應(yīng)比較強(qiáng)烈
B.情緒比較高亢興奮
C.情緒易起伏波動(dòng)
D.文飾性
最新試題
已有很多跡象表明,21世紀(jì)自然科學(xué)的重心將從物理學(xué)和化學(xué)學(xué)科轉(zhuǎn)移到()科學(xué)上來(lái)。
大眾化高等教育階段的教育公平是指()。
我國(guó)最早設(shè)立的師范教育機(jī)構(gòu)是()。
把科學(xué)研究思想引入我國(guó)大學(xué)并積極實(shí)踐者,是()。
影響高等學(xué)校教學(xué)方法選擇的內(nèi)部因素主要有()。
高等教育體制通常是指()。
高等職業(yè)教育專業(yè)建設(shè)的特點(diǎn)有()。
我國(guó)高校領(lǐng)導(dǎo)體制運(yùn)行效果不佳的一個(gè)重要原因是()。
歐洲中世紀(jì)大學(xué)一般設(shè)()等科,其中文科屬大學(xué)預(yù)科性質(zhì)。
高等教育自學(xué)考試的特征是()。