A.第二學(xué)士學(xué)位制度
B.主輔修制度
C.掛職鍛煉制度
D.多證書(shū)制度
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A.聯(lián)系群眾、作風(fēng)民主
B.作風(fēng)正派、辦事公道
C.具有廣泛而扎實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)
D.具有一定的技能
A.科研型人才
B.技術(shù)型人才
C.管理型人才
D.復(fù)合型人才
A.學(xué)分制
B.學(xué)年制
C.學(xué)年學(xué)分制
D.學(xué)分學(xué)年制
A.研究生教育
B.本科教育
C.專(zhuān)科教育
D.非學(xué)歷的成人教育
A.博士研究生
B.碩士研究生
C.專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生
D.在職申請(qǐng)學(xué)位研究生
最新試題
智力的涵義是()。
下列屬于對(duì)高等學(xué)校課程內(nèi)容選擇影響較大的原則有()。
我國(guó)建國(guó)后第一次大規(guī)模的院系調(diào)整是在20世紀(jì)()。
我國(guó)第一家經(jīng)教育部批準(zhǔn)引進(jìn)世界一流大學(xué)并具有獨(dú)立法人資格、獨(dú)立校園的中外合作大學(xué)是()。
我國(guó)最早設(shè)立的師范教育機(jī)構(gòu)是()。
高等教育處在不同發(fā)展階段對(duì)教育公平的追求有所不同,后大眾化高等教育階段的教育公平主要強(qiáng)調(diào)()。
歐洲中世紀(jì)大學(xué)一般設(shè)()等科,其中文科屬大學(xué)預(yù)科性質(zhì)。
高等職業(yè)教育專(zhuān)業(yè)建設(shè)的特點(diǎn)有()。
大眾化高等教育階段的教育公平是指()。
我國(guó)高校領(lǐng)導(dǎo)體制運(yùn)行效果不佳的一個(gè)重要原因是()。