問答題指導(dǎo)小學兒童學習交往技巧，教師要做好哪些工作？
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1.單項選擇題奧蘇伯爾根據(jù)學習方式的不同將學習分為（）
A.主動學習和被動學習
B.接受學習和發(fā)現(xiàn)學習
C.積極學習和消極學習
D.機械學習和意義學習
2.單項選擇題奧蘇伯爾根據(jù)學習材料與學習者的原有知識的關(guān)系將學習分為（）
A.接受學習和發(fā)現(xiàn)學習
B.主動學習和被動學習
C.機械學習和意義學習
D.積極學習和消極學習
3.單項選擇題“性格決定命運”，“三歲看大，七歲看老”，這是生活中人們對（）的樸素理解
A.性格
B.人格
C.氣質(zhì)
D.價值觀
4.單項選擇題皮亞杰提出的思維發(fā)展四個階段中，自我中心思維出現(xiàn)在（）階段
A.感知——動作階段
B.前運算階段
C.具體運算階段
D.形式運算階段
5.單項選擇題根據(jù)埃里克森心理發(fā)展的觀點，青春期的發(fā)展任務(wù)是（）
A.獲得信任感，克服不信任感
B.獲得主動感，克服內(nèi)疚感
C.獲得自主感，克服羞怯感
D.建立自我同一感，防止同一感混亂
最新試題
學習策略最基本的特性是（）。
題型：單項選擇題
測量情感目標是否達到和認知目標是否達到是一樣的。（）
題型：判斷題
心理咨詢與心理輔導(dǎo)沒有區(qū)別。（）
題型：判斷題
人本主義學習理論認為學習最重要的任務(wù)是學生對知識的信息加工和理解。（）
題型：判斷題
對于群體極化效應(yīng)，應(yīng)當（）
題型：多項選擇題
直接教學是以學生為中心的教學模式。（）
題型：判斷題
下列教師課堂行為中，體現(xiàn)教師錯誤運用無意注意規(guī)律的是（）。
題型：單項選擇題
讓學生自己編制一份測驗小學兩步應(yīng)用題的測題，這是操作評定方法。（）
題型：判斷題
與學習活動本身相聯(lián)系的學習動機是直接的近景性動機。（）
題型：判斷題
學習結(jié)果的測量與評定與教學質(zhì)量沒有關(guān)系。（）
題型：判斷題