A.技術(shù)技能、人際技能、概念能力都弱。
B.技術(shù)技能、人際技能、概念能力都強(qiáng)。
C.技術(shù)技能和人際技能強(qiáng)但概念能力弱。
D.技術(shù)技能和概念技能強(qiáng)但人際技能弱。
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A.可以對(duì)職工起到很好的激勵(lì)作用。
B.只是改善了職工基本工作條件，沒有太大的激勵(lì)作用。
C.由于改善了工作條件，一定能夠提高生產(chǎn)效率。
D.A和C都對(duì)。
A.“寧為雞頭，不作風(fēng)尾”，張三是好樣的。
B.正常競(jìng)爭(zhēng)，無可非議。
C.體現(xiàn)了創(chuàng)業(yè)精神。
D.對(duì)這種競(jìng)爭(zhēng)行為，應(yīng)有相應(yīng)的政策法規(guī)約束。
A.紀(jì)律嚴(yán)格，管理規(guī)范，賞罰分明。
B.組織成員具有高度的獨(dú)立自主性。
C.按規(guī)章管理，領(lǐng)導(dǎo)者不運(yùn)用權(quán)力。
D.員工關(guān)系融洽、工作積極主動(dòng)、富有創(chuàng)造性。
A.非正式溝通渠道中信息傳遞很通暢，運(yùn)作良好。
B.正式溝通渠道中信息傳遞存在問題，需要調(diào)整。
C.其中有部分人特別喜歡在背后亂發(fā)議論，傳遞小道消息。
D.充分運(yùn)用了非正式溝通渠道的作用，促進(jìn)了信息的傳遞。
A.小鄭大學(xué)學(xué)的是日語，兩年前來公司后，才開始跟隨著電視臺(tái)初級(jí)班業(yè)余學(xué)了些英語。
B.小齊英語不錯(cuò)，本科就學(xué)管理。但他妻子年底就要分娩，家中又無老人可依靠。
C.小吳被公認(rèn)是“高材生”，英語棒，數(shù)學(xué)強(qiáng)，知識(shí)面廣，渴望深造，又沒有家庭負(fù)擔(dān)。
D.小馮素來冷靜多思，不做沒有把握的事。她自信MBA聯(lián)考每門過關(guān)絕對(duì)沒問題，但認(rèn)為公司里想報(bào)考的人太多，領(lǐng)導(dǎo)最多只能批準(zhǔn)1人，而自己與領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系平平， 肯定沒希望獲得領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。
最新試題
計(jì)劃需考慮留有余地和具有一定的可調(diào)性，其屬于形式邏輯思維方式的思維結(jié)果。（）
企業(yè)在開展對(duì)外經(jīng)營業(yè)務(wù)時(shí)，必須審慎綜合考慮外部環(huán)境（國內(nèi)外營商環(huán)境）與內(nèi)部條件，實(shí)事求是，僅此才能立于不敗之地。（）
常用的風(fēng)險(xiǎn)型決策方法是“大中取大”準(zhǔn)則法。（）
PDCA工作法蘊(yùn)含著豐富的形式邏輯思維。（）
某公司經(jīng)過長期努力，形成了與同業(yè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手在產(chǎn)品、服務(wù)、企業(yè)形象有明顯區(qū)別的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，此說明該公司實(shí)行了成功的全*市場(chǎng)覆蓋經(jīng)營策略。（）
對(duì)于不確定型問題的折中決策，可以通過（）方法進(jìn)行備選方案的優(yōu)化選擇。
管理的科學(xué)性體主要現(xiàn)在，管理的系統(tǒng)知識(shí)對(duì)于指導(dǎo)實(shí)踐具有普遍意義。（）
對(duì)于企業(yè)而言，降低成本是提高經(jīng)濟(jì)效益或獲取價(jià)格優(yōu)勢(shì)的基本途徑。（）
目標(biāo)管理法蘊(yùn)含著豐富的系統(tǒng)思維。（）
管理從思想上講是哲學(xué)的，從理論上講是科學(xué)的，從操作上講是藝術(shù)的。（）