A.博覽式
B.專題式
C.出入式
D.整體式
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A.提高
B.改變
C.差異
D.差距
A.分類規(guī)則
B.更新規(guī)則
C.組織規(guī)則
D.命名規(guī)則
A.寬容
B.原諒
C.饒恕
D.寬恕
A.高傲心
B.平凡心
C.自信心
D.自尊心
A.靈活
B.獨立
C.果斷
D.堅忍
最新試題
()是人才成功不可缺少的條件,它如同人生路上的一把披荊斬棘的利劍,能夠使我們跨越重重障礙最終到達(dá)目的地。
如何駕馭或?qū)W習(xí)一個新領(lǐng)域的知識()
在生活的不幸面前,有沒有(),在某種意義上說是區(qū)別偉大與平庸的標(biāo)志之一。
良好的()在人際關(guān)系的建立過程中起著十分重要的作用。
()就會成為一種隨時隨地都伴隨我們的道德自覺和自律,成為我們生活中不可或缺的道德修養(yǎng)方法,有助于修身正心。
人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。遭遇挫折是通往目標(biāo)途中必然會遇到的是,挫折意味著實現(xiàn)目標(biāo)的艱巨性,并不否認(rèn)實現(xiàn)目標(biāo)的可能性。挫折不是失敗的代名詞,它是考驗人的()和()的試金石,是鼓勵人在跌倒時奮勇再起的力量。
在握手時間的把握上,一般以()秒為宜,打完招呼以后隨即松開手。
大約()的疾病都與心理疾病或壓力有關(guān)。在心理方面:過度壓力可引發(fā)()。
()直覺思維是人類最先產(chǎn)生的概念思維形式。人們通過對事物直接、連續(xù)的觀察,對事物的表象獲得感受和體驗,并通過想象、聯(lián)想、幻想,從而誘發(fā)對事物運動的變化、認(rèn)識和把握,是一種再現(xiàn)式的思維形式。
()是處于自然情緒流變中的個體在感受到外界刺激后產(chǎn)生的情感歸元現(xiàn)象。