判斷題互聯(lián)網(wǎng)上的信息資源廣泛,分布于整個(gè)網(wǎng)絡(luò)之中,沒有統(tǒng)一的組織管理機(jī)構(gòu),也沒有統(tǒng)一的目錄和分類標(biāo)準(zhǔn)。
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3.多項(xiàng)選擇題博客就是以網(wǎng)絡(luò)作為載體,簡易迅速便捷地發(fā)布自己的心得,()地與他人進(jìn)行交流,再集豐富多彩的個(gè)性化展示于一體的綜合性平臺。
A.及時(shí)
B.有效
C.輕松
D.費(fèi)神
4.多項(xiàng)選擇題電腦不僅能傳遞語音,還能傳遞()信息。
A.文字
B.圖片
C.圖像
D.視頻
5.多項(xiàng)選擇題最常用的分類方法是按計(jì)算機(jī)的性能指標(biāo),如運(yùn)算速度、存儲容量、輸入輸出能力、規(guī)模大小及軟件系統(tǒng)的豐富程度等分類,可將計(jì)算機(jī)分為()。
A.巨型機(jī)
B.大型機(jī)
C.中型機(jī)
D.小型機(jī)和微型機(jī)
最新試題
優(yōu)化心智模式的方式指()
題型:單項(xiàng)選擇題
要讓學(xué)生學(xué)會延遲滿足的著名實(shí)驗(yàn)是()
題型:單項(xiàng)選擇題
必須以高定位、高標(biāo)椎、高待遇來培養(yǎng)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。
題型:判斷題
堅(jiān)持學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)型社會本質(zhì)特征。學(xué)習(xí)是人的權(quán)力,不屬于責(zé)任和義務(wù)。
題型:判斷題
用指責(zé)表達(dá)自己情緒感受往往引發(fā)對方的()
題型:單項(xiàng)選擇題
中國教育現(xiàn)代化模式,由原來粗放型的、探索型的逐步進(jìn)入到成熟階段,到2050年要實(shí)現(xiàn)()
題型:單項(xiàng)選擇題
實(shí)踐活動現(xiàn)場體驗(yàn)是主題單元探究課程的()
題型:單項(xiàng)選擇題
教育部計(jì)劃制定國家的教師榮譽(yù)獎(jiǎng)?wù)拢ǎ┲贫取?/p>
題型:單項(xiàng)選擇題
要推動高校薪酬制度改革,擴(kuò)大()自主權(quán)。
題型:單項(xiàng)選擇題
情緒管理的第一步是()
題型:單項(xiàng)選擇題