單項選擇題在開展智力落后兒童的測查與鑒定工作時，除了要進行智力測驗之外，還應進行（）。
A.情緒測驗
B.性格測驗
C.社會適應能力測驗
D.氣質測驗
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1.單項選擇題“根據(jù)不同智力落后兒童現(xiàn)有發(fā)展水平和身體狀況進行適時、適度的教育”，這指的是對智力落后兒童早期教育訓練的（）。
A.反復性原則
B.整合性原則
C.量力性原則
D.個別性原則
2.單項選擇題當人對日常語言有聽覺困難，與別人交談時感到模糊不清時，這種聽覺障礙屬于（）。
A.一級聾
B.一級重聽
C.二級聾
D.二級重聽
3.單項選擇題以下關于視覺障礙兒童心理行為特點描述正確的一項是（）。
A.記憶表象完整豐富和想象力強
B.聽覺注意力好，但興趣不廣泛
C.語言正常形象思維豐富
D.性格問題多動作行為敏捷
4.單項選擇題多元智能理論幫助我們從整合的角度來看待有特殊需要的兒童的，教育其中不包括（）。
A.經(jīng)驗的整合
B.社會的整合
C.空間的整合
D.課程的整合
5.單項選擇題以下關于腦癱兒童的描述，不正確的是（）。
A.腦癱是一種大腦發(fā)育成熟前受到損傷而致的一種神經(jīng)癥候
B.腦癱主要表現(xiàn)為運動障礙和動作協(xié)調困難
C.腦癱兒童都是智力落后兒童
D.腦癱多發(fā)生在兒童出生時
最新試題
下列屬于發(fā)展遲緩障礙兒童非特定性發(fā)展遲緩方面的特征有（）
題型：多項選擇題
如果聽覺障礙發(fā)生在內耳，可能影響身體的平衡功能，容易摔倒。
題型：判斷題
以下屬于視覺障礙兒童的想象力發(fā)展特點的有（）
題型：多項選擇題
非系統(tǒng)觀察是指觀察者依照一定的觀察規(guī)則進行觀察。
題型：判斷題
孩子的同伴互動是很重要的，但是不能為了發(fā)展孩子的社交就犧牲發(fā)展其他重要語言及相關技能的機會和時間。
題型：判斷題
自閉癥兒童社會交往障礙中不包括（）
題型：多項選擇題
障礙評估中與能力相關的障礙有（）
題型：多項選擇題
溝通能力的評估內容有（）
題型：多項選擇題
視覺障礙兒童評估流程中的篩選工作包括（）
題型：多項選擇題
有關聽障兒童的家庭教育，正確的有（）
題型：多項選擇題