A.動力機(jī)制
B.激勵機(jī)制
C.約束機(jī)制
D.保障機(jī)制
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A.以素質(zhì)觀念引導(dǎo)公眾
B.建立健全素質(zhì)教育運(yùn)行機(jī)制
C.建立終身學(xué)習(xí)體系
D.管好學(xué)校各項工作
A.教師嚴(yán)格要求學(xué)生
B.教師遵守職業(yè)道德
C.教師要樂于奉獻(xiàn)
D.教育者及教育主管部門,在履行職責(zé)時自覺地堅持素質(zhì)教育本質(zhì)、特點(diǎn)、職能所要求的責(zé)任
A.以人為本
B.以物為本
C.以學(xué)生的學(xué)習(xí)成績?yōu)楸?br />
D.以辦學(xué)特色為本
A.行政領(lǐng)導(dǎo)上
B.與素質(zhì)教育本質(zhì)相一致的先進(jìn)的教育思想的領(lǐng)導(dǎo)上
C.對教師的管理上
D.對學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的調(diào)動上
A.素質(zhì)教育能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
B.素質(zhì)教育能提高學(xué)生在職業(yè)中的身價
C.素質(zhì)教育是社會和公民個人發(fā)展的內(nèi)在需要,關(guān)系國家和公民個人的利益
D.素質(zhì)教育僅從國家利益考慮,對個人的作用不大
最新試題
著眼于發(fā)展的課程觀,指課程的開發(fā)要()。
師生員工的積極性和創(chuàng)造性要通過滿足其各種合理需要來調(diào)動和激發(fā)。
“應(yīng)試教育”評價的主要目的在于()。
素質(zhì)教育評價包括()。
素質(zhì)教育運(yùn)行機(jī)制,包括()。
素質(zhì)教育的“不教之教”,包括()。
素質(zhì)教育社會環(huán)境的評價()。
素質(zhì)教育課堂教學(xué)的地位與作用()。
素質(zhì)教育中,校長對學(xué)校的管理應(yīng)()。
政府在素質(zhì)教育中的責(zé)任()。