A.條件性知識(shí)
B.本體性知識(shí)
C.操作性知識(shí)
D.個(gè)體實(shí)踐性知識(shí)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.教學(xué)監(jiān)控能力
B.合作研究能力
C.創(chuàng)新能力
D.生涯規(guī)劃能力
A.積極進(jìn)取的心
B.完整的知識(shí)系統(tǒng)
C.長(zhǎng)期的培訓(xùn)訓(xùn)練
D.健全的專業(yè)組織
A.能動(dòng)性和差異性
B.能動(dòng)性和客觀性
C.客觀性和差異性
D.能動(dòng)性和邏輯性
A.開(kāi)放性
B.思考性
C.聯(lián)想性
D.討論性
最新試題
美國(guó)單軌制的基礎(chǔ)教育特點(diǎn)是一個(gè)系列、多種分段，以下哪些選項(xiàng)符合美國(guó)基礎(chǔ)教育分段的事實(shí)？（）
研究者可以使用不同的樣本來(lái)重復(fù)前人的研究，以檢驗(yàn)當(dāng)時(shí)的研究在當(dāng)前是否還有效，或者發(fā)生哪些變化。（）
行動(dòng)研究是教師對(duì)他人教育教學(xué)行動(dòng)的研究，目的在于幫助其他教師提升教育教學(xué)水平。（）
學(xué)習(xí)者取向的課程組織主要包括哪些類型？（）
從發(fā)展的歷程上看，人的發(fā)展是指?jìng)€(gè)體從出生到死亡的整個(gè)生命歷程中，身心有規(guī)律變化的全過(guò)程。（）
我們通常將某一研究的理論價(jià)值和實(shí)踐價(jià)值叫做（）
以下描述屬于“環(huán)境決定論”的有（）。
智育就是知理前提或物質(zhì)前提。對(duì)人的發(fā)展不起決定作用。（）
教育是成“人”的活動(dòng)，教育學(xué)是成“人”的學(xué)科。（）
課程標(biāo)準(zhǔn)的建議部分，其內(nèi)容應(yīng)該包括（）。