A.空間分離
B.時(shí)間分離
C.條件分離
D.系統(tǒng)級(jí)別分離
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A.電風(fēng)扇
B.小商品
C.鏈條
D.手機(jī)
A.強(qiáng)度和硬度
B.塑性和韌性
C.強(qiáng)度和塑性
D.硬度和脆性
A.需要采用妥協(xié)的方法
B.需要折中
C.難以兩全其美
D.可以取得雙贏
A.能
B.不能
C.不一定
D.在某種條件下能轉(zhuǎn)換
A.參數(shù)或結(jié)構(gòu)
B.能量或信息傳遞
C.性能或組成
D.運(yùn)動(dòng)或動(dòng)力
最新試題
在我們進(jìn)行創(chuàng)新思維時(shí),應(yīng)該考慮法則和定理的作用,遵守一定的規(guī)則,無序思維是不能催發(fā)創(chuàng)造性想法的。
發(fā)散思維方法具有變通性,創(chuàng)造主體進(jìn)行思維時(shí)尋找解決問題答案的指向會(huì)發(fā)生轉(zhuǎn)移,變通性越強(qiáng),創(chuàng)造性可能就越大。
卡片整理法是日本文化人類學(xué)家川喜多二郎提出的。
創(chuàng)意離我們的生活很遙遠(yuǎn)。
想象需要經(jīng)驗(yàn)和知識(shí),同時(shí)會(huì)受時(shí)空的限制。
頭腦風(fēng)暴法屬于發(fā)散型創(chuàng)造技法,同時(shí)也是個(gè)人創(chuàng)造技法。
充氣雨衣的發(fā)明屬于創(chuàng)造五層次中的表露式創(chuàng)造。
創(chuàng)造學(xué)是在眾多門類的自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)與哲學(xué)的基礎(chǔ)上建立起來的綜合性學(xué)科。
創(chuàng)造活動(dòng)手段包含了硬手段和軟手段,形成創(chuàng)意和方案的科學(xué)思考方法屬于軟手段。
創(chuàng)造是創(chuàng)造者聰明才智高度發(fā)揮的行為。