（）年，我國創(chuàng)辦了歷史上第一所幼兒教育機(jī)構(gòu)（）。（1904年清政府將其改名為武昌蒙養(yǎng)院）

友善協(xié)作不僅要求保育師能對其他保育師平等尊重，還要做到（）

幼兒園與其他各級各類教育機(jī)構(gòu)相比，自己獨特之處是（）。

學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，主要是指（）根據(jù)學(xué)前教育機(jī)構(gòu)教育要求和嬰幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，創(chuàng)設(shè)滿足嬰幼兒的興趣、需要和探索精神，體現(xiàn)幼兒、教師、家長的參與和互動，方便嬰幼兒與環(huán)境積極作用的情景，發(fā)揮環(huán)境的育人功能，促進(jìn)嬰幼兒身心健康發(fā)展的過程。

評量和檢核是觀察者不僅要作觀察，而且還要對行為做出（）或判斷。

評量法也被稱作為（）評定，是用來量化從觀察中所得印象的一種方法。

創(chuàng)設(shè)學(xué)前教育機(jī)構(gòu)環(huán)境時要盡量（），給嬰幼兒以創(chuàng)造性的環(huán)境，激發(fā)其創(chuàng)造欲望。

為了幼兒能更好適應(yīng)幼兒園環(huán)境，應(yīng)特別注意（）

改善學(xué)前教育機(jī)構(gòu)周圍的居住環(huán)境，讓老鼠沒有生存之處屬于滅鼠有效措施里面的（）

充分利用環(huán)境潛移默化的教育功能，是當(dāng)今幼兒教育改革的一個重要趨向。