A.語言
B.思維
C.想象
D.記憶
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A.活動性、游戲性原則
B.反復(fù)性原則
C.整體性教育原則
D.環(huán)境育人的原則
A.3個月
B.6~8個月
C.10~12個月
D.12~14個月
A.針對性的設(shè)計和編制個別化教學(xué)計劃
B.編制團(tuán)體教學(xué)計劃
C.對嬰兒進(jìn)行超常教育
D.規(guī)范嬰兒與眾不同的個性,使之與大多數(shù)嬰兒一樣按模式發(fā)展
A.不同的發(fā)展水平、發(fā)展方向、發(fā)展空間和環(huán)境
B.不同的能力特征和個性人格特征、發(fā)展空間和環(huán)境
C.不同的能力特征和個性人格特征
D.不同的發(fā)展水平、發(fā)展方向、能力特征和個性人格特征
A.粗大動作的發(fā)展
B.神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)展
C.自我意識的出現(xiàn)
D.社會交往的培養(yǎng)
最新試題
進(jìn)行嬰兒爬行訓(xùn)練游戲時,做法不妥的是()
不宜進(jìn)行嬰兒翻身訓(xùn)練游戲的時間是()
一歲左右用一個字表達(dá)很多意思,是嬰幼兒語言發(fā)展的()階段。
注意嬰幼兒游戲過程中的安全,錯誤的做法是()
對嬰幼兒的聽覺訓(xùn)練時間不可過長,音樂刺激以每次不超過()為宜。
下面不屬于有助于嬰幼兒跑、跳動作發(fā)展的是()。
與嬰幼兒保持良好關(guān)系,要注意做到()
進(jìn)行嬰幼兒行走訓(xùn)練游戲時,做法不妥的是()
嬰幼兒精細(xì)動作游戲過程中的注意事項,不正確的是()
感知覺發(fā)展遵循一定的順序,最早出現(xiàn)的是()