A.培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣
B.注意環(huán)境的變化
C.提醒孩子多穿衣服
D.提醒孩子多喝水
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A.微仰
B.保持正直
C.略低
D.往左側(cè)
A.cm為單位,記錄到小數(shù)點(diǎn)后一位
B.cm為單位,記錄到小數(shù)點(diǎn)后二位
C.m為單位,記錄到小數(shù)點(diǎn)后二位
D.m為單位,記錄到小數(shù)點(diǎn)后一位
A.腳跟靠攏,足尖并攏
B.腳跟靠攏,足尖分開
C.腳跟分開,足尖分開
D.腳跟分開,足尖并攏
A.頭部、肩胛間、臀部
B.腳跟、肩胛間、頭部
C.腳跟、臀部、肩胛間
D.頭部、臀部、腳跟
A.平時(shí)加強(qiáng)身體鍛煉
B.注意環(huán)境的變化
C.提醒孩子多穿衣服
D.提醒孩子多喝水
最新試題
嬰幼兒的心理健康是否健康與其()有著密切的關(guān)系。
整托園的晨檢是在嬰幼兒起床后進(jìn)行的。
良好的()環(huán)境,是嬰幼兒心理健康發(fā)展的基礎(chǔ)。
托兒所、幼兒園或福利機(jī)構(gòu)等,除了每日晨檢外,還要做到午間、晚間巡視及()健康觀察制度。
為了能得到體格鍛煉更好效果,在鍛煉時(shí)必須注意,(),時(shí)間逐漸延長(zhǎng),強(qiáng)度亦逐漸增強(qiáng)。
根據(jù)幼兒個(gè)性特點(diǎn),適當(dāng)()運(yùn)動(dòng)量,保證幼兒健康。
保育師在幼兒的健康管理教育方面應(yīng)做到()。
3歲以上幼兒采用身高儀測(cè)量身高,釆用立位測(cè)量。
健康的情緒管理是智力活動(dòng)的()
情緒反應(yīng)適時(shí)(時(shí)間的持久性)、適度(程度既非過(guò)度也非不足)、適宜(方式不損人不損己)是健康情緒的()