單項選擇題（）是在前后項鏈的本可使用相同詞語或句式的語句中，有意配置不同的詞語或句式。
A.對比
B.映襯
C.錯綜
D.警策
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1.單項選擇題（）是把兩種對立的事物或同一事物兩個對立的方面放在一起加以比較。
A.對比
B.映襯
C.錯綜
D.警策
2.單項選擇題句子“更令我歆羨不已的是他們的那種能力，哪種既能輕而易舉地修理家中一切壞了的東西，又能在修理之后躺下‘享享?！哪芰Α！边\用了（）修辭。
A.層遞
B.分飾
C.回文
D.頂真
3.單項選擇題句子“近來呀，我越幫忙，她越跟我好，她越跟我好，我越幫忙，這不就越來越對勁兒了嗎？”運用了（）修辭。
A.層遞
B.分飾
C.回文
D.頂真
4.單項選擇題（）是把兩個詞語相同而語序相反的語言片斷連用在一起。
A.回文
B.頂真
C.層遞
D.分飾
5.單項選擇題句子“今天，索朗阿爸要制服黑龍?zhí)?，行嗎？老人捻著胡須，想了一會兒，堅定地說：‘好，莫說‘黑龍’臥在深山，就是鉆進(jìn)東海，我們也要把它牽出來!’”運用了（）修辭。
A.別解
B.換義
C.移覺
D.移就
最新試題
?“別走！”是一個表示否定的祈使句。
題型：判斷題
“這種蛋糕甜香甜香的”是主謂謂語句。?
題型：判斷題
?復(fù)句所在的語段會影響復(fù)句的層次性和難易程度。
題型：判斷題
語素的特點是它不能再被分割為更小的獨立運用的單位。
題型：判斷題
?要搞好復(fù)句教學(xué)，最重要的是讓學(xué)生把關(guān)聯(lián)詞語背下來。
題型：判斷題
?在補語教學(xué)中，可以用以舊帶新法，用可能補語引出結(jié)果補語。
題型：判斷題
下列詩句中，于“可惜流年，憂愁風(fēng)雨，樹猶如此！”修辭手法不相同的一組是（）。
題型：單項選擇題
?由于很多語言中沒有補語這種成分，所以補語是語法教學(xué)的難點。
題型：判斷題
下列詩句中，與“離愁漸遠(yuǎn)漸無窮，迢迢不斷如春水”修辭手法不相同的一組是（）。
題型：單項選擇題
讓步復(fù)句可以分成實讓、（）、總讓、忍讓四個小類。
題型：填空題