單項選擇題兒童從會算“二個蘋果加三個蘋果等于五個蘋果”，上升到“2＋3=5”的思維變化，體現(xiàn)的發(fā)展趨勢是（）
A.從動作思維到形象思維
B.從形象思維到抽象思維
C.從發(fā)散思維到輻合思維
D.從常規(guī)性思維到創(chuàng)造性思維
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1.單項選擇題記憶表象的主要特征是（）
A.概括性和形象性
B.概括性和想象性
C.概括性和真實性
D.具體性和真實性
2.單項選擇題根據(jù)皮亞杰對認知發(fā)展階段的劃分，（）屬于感知運動階段。
A.0～2歲
B.3～4歲
C.4～5歲
D.5～6歲
3.單項選擇題（）的學前兒童具有明顯的自我意識，知道把“我”和“別人”區(qū)分開來，并且開始學會使用代名詞“我”。
A.1～2歲
B.2～3歲
C.3～4歲
D.4～5歲
4.單項選擇題幼兒理解能力發(fā)展的表現(xiàn)之一是（）
A.從監(jiān)控到自由
B.從對個別事物到事物的關系
C.從積極到消極
D.從單純再造到創(chuàng)造性的出現(xiàn)、提高
5.單項選擇題家庭為兒童入園做準備的正確做法是（）
A.幫助孩子了解幼兒園，激發(fā)幼兒上幼兒園的愿望
B.培養(yǎng)孩子良好的識字能力
C.父母與孩子一起讀兒歌
D.培養(yǎng)孩子良好的計算能力
最新試題
分析學前兒童打擊樂器演奏能力的發(fā)展特點，可以從（）方面進行。
題型：多項選擇題
幼兒園打擊樂器演奏可以（）。
題型：多項選擇題
關于學前兒童韻律活動中音樂的選擇，下列說法正確的是（）。
題型：多項選擇題
在打擊樂器演奏活動中，關于看指揮演奏的要求，下列說法正確的是（）。
題型：多項選擇題
（）是對班級日常事務，以及家園日常交流、家長會組織與召開等進行統(tǒng)籌管理。
題型：單項選擇題
學前兒童韻律活動的常見模式有（）。
題型：多項選擇題
下列哪些樂曲適合幼兒欣賞？（）
題型：多項選擇題
關于學前兒童韻律活動中動作的選擇，下列說法正確的是（）。
題型：多項選擇題
區(qū)域活動充分體現(xiàn)了（）。
題型：單項選擇題
（）對幼兒發(fā)展有重要的價值，能發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力和交往能力，促進幼兒個性、社會性健康發(fā)展。
題型：單項選擇題