A.14周歲以下
B.14周歲以上不滿16歲
C.16周歲以上不滿17周歲
D.18周歲以下
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A.活動區(qū)越大越好
B.布置富有教育性
C.擺放方便幼兒取用和走動
D.各活動區(qū)遵守的活動規(guī)則要明確
A.結(jié)合情境提醒幼兒一些必要的交流禮節(jié)
B.自身注意語言文明,為幼兒做出表率
C.讓幼兒暢所欲言,必要時也可以打斷別人講話
D.提醒幼兒注意公共場所的語言文明,如不大聲喧嘩
A.認(rèn)知目標(biāo)
B.情感目標(biāo)
C.技能目標(biāo)
D.健康目標(biāo)
A.復(fù)演說
B.成熟說
C.松弛說
D.剩余精力說
A.認(rèn)知階段
B.聯(lián)系形成階段
C.鞏固階段
D.自動化階段
A.游戲體驗(yàn)
B.物象分析法
C.模仿表演法
D.視覺觀察法
A.參與性
B.經(jīng)濟(jì)性
C.開放性
D.適宜性
A.猥褻、虐待傷害兒童
B.組織有礙幼兒身心健康的活動
C.在工作期間玩忽職守、消極怠工
D.組織幼兒參加以盈利為目的的表演、競賽等活動
最新試題
幼兒園應(yīng)經(jīng)常組織多種形式的集體活動萌發(fā)幼兒的集體榮譽(yù)感。這主要是為了培養(yǎng)幼兒的()。
下列哪種維生素多存在于魚肝油、動物肝臟、綠色蔬菜中()
下列教師的行為違背了教師職業(yè)行為準(zhǔn)則中的“遵循幼教規(guī)律”的是()。
學(xué)課間操,幼兒出現(xiàn)全身肌肉緊張,動作忙亂不協(xié)調(diào),呆板,并出現(xiàn)多余動作,這處于技能形成的()的階段。
結(jié)合《幼兒園指導(dǎo)綱要》中科學(xué)教育的要求與指導(dǎo)要點(diǎn),分析應(yīng)如何改進(jìn)該教師的做法。
教師帶領(lǐng)幼兒開展韻律活動,用晨起的音樂表現(xiàn)小雞、小鴨起床睡覺,用短促的音樂表現(xiàn)小雞啄米,用搖擺的音樂表現(xiàn)小鴨一搖一擺,遵循了韻律活動的哪一要求?()
幼兒用不同積木搭建東西都不曾成功,教師拿出一塊合適的積木對幼兒說:“用這塊試試。”這種語言的指導(dǎo)策略屬于()。
誘導(dǎo)幼兒進(jìn)入活動,并幫助幼兒形容活動是教師()的作用
“奶奶昨天生病,爸爸推車送她到醫(yī)院看病?!边@句法發(fā)展屬于()階段。
小班繪畫“焰火”,老師讓幼兒肢體表演,隨著老師“砰”的點(diǎn)火聲,幼兒盡量表現(xiàn)焰火的線條,并且有的向上,有的向下,這種感知與體驗(yàn)的方法屬于()。