單項選擇題教師創(chuàng)設幼兒園環(huán)境，通過大、小環(huán)境配合，加強幼兒園與家、社區(qū)的合作，取長補短，培養(yǎng)新時代要求的幼兒，這屬于環(huán)境創(chuàng)設的（）。
A.參與性
B.經(jīng)濟性
C.開放性
D.適宜性
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1.單項選擇題教師在“秋天的顏色”活動中設置的“明白詩歌中植物和秋天顏色對應的關系，理解“輕輕地”、“沙沙地”等形容詞，這活動目標屬于（）。
A.認知目標
B.情感目標
C.技能目標
D.健康目標
2.單項選擇題老師開展科學活動“認識小蝌蚪”說：“老師準備好了盆，盆里有小蝌蚪，大家觀察一下小蝌蚪長什么樣子？”老師要求小朋友去看，看的時候要認真仔細，還要牢牢記住他們的特征。這種導入方式屬于（）。
A.觀察式
B.游戲式
C.表演式
D.實驗式
3.單項選擇題教師帶領幼兒進行“造房子”活動，紅紅屢次失敗都搭不好，正準備放棄，老師在旁邊默默投放出相關的圖片等，紅紅一會看著圖片自己研究起來，不一會兒高樓就搭建完成了。這體現(xiàn)追隨式師幼互動策略中的（）。
A.問題策略
B.變換調整
C.耐心等待
D.及時反思
4.單項選擇題屬于幼兒親社會行為的外部影響因素的是（）。
A.認知因素
B.榜樣的示范作用
C.幼兒情緒狀態(tài)
D.幼兒人格特征
5.單項選擇題帶幼兒去商場，經(jīng)常會遇到因為沒有得到玩具而大哭的現(xiàn)象，怎么勸就是聽不進去，這體現(xiàn)情緒情感（）的特點。
A.易沖動性
B.不穩(wěn)定性
C.易感染性
D.社會化
最新試題
幼兒教師應如何培養(yǎng)學前兒童的注意力？
題型：問答題
幼兒園應經(jīng)常組織多種形式的集體活動萌發(fā)幼兒的集體榮譽感。這主要是為了培養(yǎng)幼兒的（）。
題型：單項選擇題
幼兒出現(xiàn)高熱、咽痛、煩躁不安、流涎、厭食、嘔吐，吞咽困難、精神萎靡、全身不適、不愿進食和驚厥等癥狀，可能患有（）。
題型：單項選擇題
教師帶領幼兒進行“造房子”活動，紅紅屢次失敗都搭不好，正準備放棄，老師在旁邊默默投放出相關的圖片等，紅紅一會看著圖片自己研究起來，不一會兒高樓就搭建完成了。這體現(xiàn)追隨式師幼互動策略中的（）。
題型：單項選擇題
體操編排要求，（）幼兒動作銜接加快，并表現(xiàn)出一定力度，適當增加小肌肉群動作。
題型：單項選擇題
下列哪組食物含鐵最豐富？（）
題型：單項選擇題
下列活動中，適合大班幼兒的是（）。
題型：單項選擇題
對于幼兒室內環(huán)境要求錯誤的是（）
題型：單項選擇題
幼兒因搶玩具而打罵，老師應采用（）方法直接干預游戲。
題型：單項選擇題
早期游戲理論中，（）認為游戲不是本能，而是一般欲望的表現(xiàn)。
題型：單項選擇題