A.講授適宜教授與事實(shí)有關(guān)的知識(shí)
B.講授適宜于思維靈活的學(xué)生
C.講授適宜于思路清晰又能駕馭語(yǔ)言技巧的教師
D.講授比較適合班級(jí)規(guī)模大、教學(xué)人員相對(duì)不足的場(chǎng)合
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A.教學(xué)口語(yǔ)和文字語(yǔ)言
B.教學(xué)口語(yǔ)和教案語(yǔ)言
C.教案語(yǔ)言和體態(tài)語(yǔ)言
D.教學(xué)口語(yǔ)和體態(tài)語(yǔ)言
A.流暢性
B.生動(dòng)形象性
C.精確性
D.情感性
A.語(yǔ)言的精確性
B.語(yǔ)言的流暢性
C.語(yǔ)言的生動(dòng)形象性
D.語(yǔ)言的情感性
A.切中講授的時(shí)機(jī)
B.會(huì)進(jìn)行強(qiáng)調(diào)
C.要有啟發(fā)性
D.時(shí)間不宜太長(zhǎng)
A.要有啟發(fā)性
B.會(huì)進(jìn)行強(qiáng)調(diào)
C.切中講授的時(shí)機(jī)
D.要有科學(xué)性和思想性
最新試題
語(yǔ)文老師在講授唐詩(shī)時(shí)與歷史學(xué)科中的唐代文化結(jié)合起來(lái),這是()
直觀性教學(xué)原則包含了語(yǔ)言直觀,以下屬于語(yǔ)言直觀的有()。
教師是最重要的課程資源,其原因在于()。
課程目標(biāo)是指課程本身要實(shí)現(xiàn)的具體目標(biāo)和意圖,以下屬于課程目標(biāo)特點(diǎn)的有()。
關(guān)于個(gè)別輔導(dǎo),以下表述錯(cuò)誤的有()。
關(guān)于中小學(xué)語(yǔ)文與數(shù)學(xué)課程,以下表述正確的有()。
關(guān)于課程標(biāo)準(zhǔn)的地位,以下表述正確的有()。
關(guān)于影響課程的外部因素,以下表述正確的有()。
關(guān)于教學(xué)組織形式,以下表述不正確的有()
講授法特別講究語(yǔ)言藝術(shù),以下反映的有()。