判斷題要實(shí)現(xiàn)提問設(shè)計(jì)的高效性,可使一個(gè)提問包含兩種或多種目的。
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縱向組織,又稱垂直組織、序列組織,是指將各種課程要素按縱向的發(fā)展序列組織起來。以下屬于垂直組織的基本標(biāo)準(zhǔn)的有()。
題型:多項(xiàng)選擇題
關(guān)于教學(xué)過程,以下表述錯(cuò)誤的的有()
題型:多項(xiàng)選擇題
強(qiáng)調(diào)“課程是實(shí)踐”,是需要加以質(zhì)疑、批判、驗(yàn)證和改寫的假設(shè)。這是課程實(shí)施的()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
關(guān)于教學(xué)組織形式,以下表述正確的有()。
題型:多項(xiàng)選擇題
以下表述符合地方課程的有()。
題型:多項(xiàng)選擇題
第八次課程改革在課程內(nèi)容方面,主要要做到()。
題型:多項(xiàng)選擇題
關(guān)于學(xué)科課程的優(yōu)點(diǎn),以下表述正確的有()。
題型:多項(xiàng)選擇題
關(guān)于講授法,以下表述正確的有()。
題型:多項(xiàng)選擇題
關(guān)于教學(xué)組織形式,以下表述不正確的有()
題型:多項(xiàng)選擇題
課程目標(biāo)是指課程本身要實(shí)現(xiàn)的具體目標(biāo)和意圖,以下屬于課程目標(biāo)特點(diǎn)的有()。
題型:多項(xiàng)選擇題