單項選擇題教師通過學生在課堂中的表現(xiàn)來了解學生的學習狀況，這種方法屬于（）
A.調查法
B.觀察法
C.實驗法
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1.單項選擇題老師問妙妙：“你有兄弟嗎？”，“兄弟叫什么名字？”“明明 ”，“明明有兄弟嗎？”“沒有”。按皮亞杰的兒童認知發(fā)展理論，妙妙的思維處于（）
A.感知運動階段
B.前運算階段
C.具體運算階段
D.形式運算的階段
2.單項選擇題教學中教師講到重難點時，放慢語速，提高音調，這是利用刺激的（）
A.適應
B.對比
C.泛化
D.分化
3.單項選擇題學生把自己考試成績差的原因歸為試題太難太偏，這種歸因屬于（）
A.內部；不穩(wěn)定；可控的
B.外部；穩(wěn)定；不可控的
C.內部；穩(wěn)定；可控的
D.外部；不穩(wěn)定；不可控的
4.單項選擇題教師中在教學中教會學生學習“going”的“ing”在教學生學習“Playing”“coming”就能達到事半功倍的效果，可以解釋這種學習現(xiàn)象的是（）
A.共同要素說
B.形式訓練說
C.概括化理論
D.實質訓練說
5.單項選擇題按照信息心理加工學的觀點，的學生能夠回答“第二次世界大戰(zhàn)的原因是什么”“人的心臟和血液循環(huán)是什么關系”等問題需要的是（）
A.陳述性知識
B.程序性知識
C.策略性知識
D.默會知識
最新試題
下列屬于最嚴重的行政處罰的是（）。
題型：單項選擇題
選出下列說法正確的選項（）
題型：多項選擇題
按照信息心理加工學的觀點，的學生能夠回答“第二次世界大戰(zhàn)的原因是什么”“人的心臟和血液循環(huán)是什么關系”等問題需要的是（）
題型：單項選擇題
根據(jù)我國《未成年人保護法》，對于違法犯罪的未成年人應實行（）
題型：單項選擇題
在我國教育法體系中，法的效力層次最低的是（）
題型：單項選擇題
王老師的做法是否正確？
題型：問答題
老師問妙妙：“你有兄弟嗎？”，“兄弟叫什么名字？”“明明 ”，“明明有兄弟嗎？”“沒有”。按皮亞杰的兒童認知發(fā)展理論，妙妙的思維處于（）
題型：單項選擇題
這種說法是否正確？
題型：問答題
道德行為選擇的意志自由表現(xiàn)了人的（）
題型：單項選擇題
按照認知心理學的觀點，機械學習有意義學習劃分的主要依據(jù)是（）
題型：單項選擇題