高中課程要求學(xué)生三年內(nèi)的必修學(xué)分要達(dá)到（）學(xué)分。

目標(biāo)評(píng)價(jià)模式最為關(guān)鍵的步驟是（）。

國(guó)家根據(jù)一定的教育目的和培養(yǎng)目標(biāo)制定的有關(guān)學(xué)校教育和教學(xué)工作的指導(dǎo)性文件是（）。

以綱要的形式編定有關(guān)學(xué)科教學(xué)內(nèi)容的教學(xué)指導(dǎo)性文件，被稱為（）。

經(jīng)驗(yàn)主義課程理論流派的主要代表人物是（）。

美國(guó)各門課程中多樣化的實(shí)踐活動(dòng)、日本的綜合活動(dòng)實(shí)踐反映出對(duì)（）在課程中地位的重視。

學(xué)校教育的基礎(chǔ)是（）。

下列不屬于課程表安排應(yīng)遵循的原則的是（）。

下列關(guān)于課程的說法不正確的一項(xiàng)是（）。

最早把評(píng)價(jià)引入課程編制過程中的是（）。