單項(xiàng)選擇題開(kāi)展素質(zhì)教育,必須堅(jiān)持“()”的原則。

A.德育為先,五育并舉
B.全面發(fā)展
C.以人為本
D.終身學(xué)習(xí)


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1.單項(xiàng)選擇題下列選項(xiàng)中不屬于孟子思想的一項(xiàng)是()。

A.富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈
B.一日暴之,十日寒之,未有能生者也
C.人倫明于上,小民親于下
D.知之者不如好之者.好之者不如樂(lè)之者

2.單項(xiàng)選擇題小麗考試不理想,發(fā)卷子時(shí),劉老師對(duì)她說(shuō):“你還穿‘耐克’,趕緊回家換‘特步’吧。耐克的標(biāo)志是‘√’,特步的標(biāo)志是‘×’”。小麗頓時(shí)羞紅了臉。這表明劉老師()。

A.教學(xué)語(yǔ)言有失嚴(yán)謹(jǐn)
B.無(wú)視學(xué)生人格尊嚴(yán)
C.批評(píng)學(xué)生嚴(yán)而有格
D.教育學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)

3.單項(xiàng)選擇題20世紀(jì)末在中國(guó)開(kāi)始的“素質(zhì)教育運(yùn)動(dòng)”實(shí)質(zhì)上是()的具體實(shí)踐。

A.社會(huì)本位價(jià)值取向
B.八人本位價(jià)值取向
C.文化本位價(jià)值取向
D.馬克思主義的人的全面發(fā)展學(xué)說(shuō)

4.單項(xiàng)選擇題下列哪種說(shuō)法是錯(cuò)誤的有哪些?()

A.素質(zhì)教育以促進(jìn)知識(shí)深刻內(nèi)化為目標(biāo)
B.素質(zhì)教育以全面?zhèn)魇诟袃r(jià)值的知識(shí)為基礎(chǔ)
C.素質(zhì)教育以激活每一位受教育者的個(gè)性潛能發(fā)展為核心
D.素質(zhì)教育以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為目的

5.單項(xiàng)選擇題下列哪種說(shuō)法是錯(cuò)誤的?()

A.素質(zhì)教育以促進(jìn)知識(shí)深刻內(nèi)化為目標(biāo)
B.素質(zhì)教育以全面?zhèn)魇诟袃r(jià)值的知識(shí)為基礎(chǔ)
C.素質(zhì)教育以激活每一位受教育者的個(gè)性潛能發(fā)展為核心
D.素質(zhì)教育以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為目的

最新試題

素質(zhì)教育的核心和靈魂是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

素質(zhì)教育的職能在于全方位地促進(jìn)受教育者素質(zhì)的整體發(fā)展,提高()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

案例中兩位新教師在專業(yè)成長(zhǎng)中碰到了一些問(wèn)題,請(qǐng)為他們提供教師成長(zhǎng)與發(fā)展的基本途徑。

題型:?jiǎn)柎痤}

李老師在課堂上提出了一個(gè)問(wèn)題,并請(qǐng)一名學(xué)生回答,結(jié)果這名學(xué)生答不上來(lái)。李老師很生氣,沖著這名學(xué)生說(shuō)道:“整天上課開(kāi)小差,不認(rèn)真聽(tīng)講。這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題都答不上來(lái),太笨了,坐下!”李老師的做法()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

現(xiàn)代教育理論認(rèn)為,學(xué)生在教育過(guò)程中處于()地位。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

請(qǐng)對(duì)材料中兩位老師的觀點(diǎn)進(jìn)行評(píng)析。

題型:?jiǎn)柎痤}

老師穿了一套新衣服,課前一進(jìn)班級(jí),所有學(xué)生的眼光都盯著老師。有幾個(gè)淘氣的男同學(xué)就湊在一起,用調(diào)侃的語(yǔ)調(diào)大聲喊道:“老師,我愛(ài)你?!毕铝刑幚矸绞剑钋‘?dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

請(qǐng)分析上述案例,對(duì)事件本身進(jìn)行理性分析,同時(shí)要提出解決此類問(wèn)題的辦法。

題型:?jiǎn)柎痤}

縣級(jí)以上人民政府及其教育行政部門不得以任何名義()公辦學(xué)校的性質(zhì)。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

以下關(guān)于應(yīng)試教育和素質(zhì)教育的觀點(diǎn)敘述錯(cuò)誤的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題