A.愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德
B.教書育人的職業(yè)道德
C.關(guān)愛學(xué)生的職業(yè)道德
D.終身學(xué)習(xí)的職業(yè)道德
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A.為人師表
B.關(guān)愛學(xué)生
C.愛崗敬業(yè)
D.團(tuán)結(jié)協(xié)作
A.為人師表
B.終身學(xué)習(xí)
C.愛崗敬業(yè)
D.愛國守法
A.愛國守法
B.愛崗敬業(yè)
C.教書育人
D.終身學(xué)習(xí)
A.愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德
B.愛國守法的職業(yè)道德
C.教書育人的職業(yè)道德
D.為人師表的職業(yè)道德
A.內(nèi)省
B.勤學(xué)
C.兼聽
D.自律
A.作風(fēng)正派,心理健康,為人師表
B.熱愛學(xué)生,善于與學(xué)生、學(xué)生家長及其他任課教師溝通
C.愛崗敬業(yè),具有較強(qiáng)的教育引導(dǎo)和組織管理能力
D.具有多年的教學(xué)經(jīng)驗
A.為人師表
B.關(guān)愛學(xué)生
C.終身學(xué)習(xí)
D.教書育人
A.班主任一般由學(xué)校面向社會額外選聘
B.擔(dān)任一個班級班主任的時間要連續(xù)一年以上
C.班主任要主動與學(xué)生家長以及學(xué)生所在社區(qū)聯(lián)系
D.班主任有采取適當(dāng)方式對學(xué)生進(jìn)行批評教育的權(quán)利
A.關(guān)愛學(xué)生
B.教書育人
C.愛崗敬業(yè)
D.終身學(xué)習(xí)
A.安全保護(hù)工作
B.思想道德建設(shè)
C.精神文明建設(shè)
D.遵守紀(jì)律的意識
最新試題
“吾日三省吾身”,體現(xiàn)在教師職業(yè)道德修養(yǎng)的提高上,即要求教師要()。
要求一個人在單獨(dú)活動、無人監(jiān)督時,也能堅持自己的道德信念,自覺地按照一定的道德原則和道德規(guī)范去行動,而不做任何不道德的事。這種使道德修養(yǎng)達(dá)到最高境界的途徑和方法是()。
當(dāng)前教師隊伍中存在著“以教謀私”和“有償家教”的現(xiàn)象,這實際上違背了()。
小學(xué)一年級班主任薛老師,向新入學(xué)的學(xué)生家長推薦了自己妹妹承辦的奧數(shù)、書法、音樂、美術(shù)四個培訓(xùn)1班,并要求至少報其中的兩個。該老師的做法()。
教育部印發(fā)《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》是為了進(jìn)一步推進(jìn)未成年人的(),加強(qiáng)中小學(xué)班主任工作,充分發(fā)揮班主任在教育學(xué)生中的重要作用。
張老師從教30年,一直關(guān)愛學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)從教、待人和善、人際關(guān)系良好,但有時卻穿著奇裝異服來到學(xué)校,不太注意自己的儀表儀容。對張老師的職業(yè)修養(yǎng)最恰當(dāng)?shù)脑u價是()。
師德修養(yǎng)的時代性特點(diǎn)需要教師()。
六年級學(xué)生小雷經(jīng)常遲到、曠課、上游戲廳,甚至打架,班主任王老師說了他幾次,仍不見好轉(zhuǎn),就對他失去了信心,不再管他。王老師的做法不符合教師道德規(guī)范中的()。
下列選項中,違反了《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》的是()。
加強(qiáng)教師職業(yè)道德修養(yǎng),必須以()教育為核心。