A.提醒幼兒盡早進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)
B.與家長交流,溝通情感
C.檢查孩子的身心狀況
D.督促孩子完成家庭作業(yè)
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A.幼兒園班級工作計(jì)劃的制訂
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D.班級本學(xué)期工作主要目標(biāo)的制訂
A.目標(biāo)指引法
B.情感溝通法
C.互動指導(dǎo)法
D.規(guī)則引導(dǎo)法
A.班級情況分析
B.班級工作目標(biāo)
C.實(shí)施措施
D.重要工作安排
A.發(fā)展水平
B.入園時(shí)間
C.年紀(jì)或年齡
D.綜合情況
A.規(guī)則引導(dǎo)法
B.互動指導(dǎo)法
C.目標(biāo)指引法
D.情感溝通法
最新試題
制定具體活動計(jì)劃時(shí),應(yīng)從()開始
教育教學(xué)計(jì)劃由()來擬定
在學(xué)習(xí)方式上,幼兒園主要以()為主要學(xué)習(xí)形式,而小學(xué)主要的學(xué)習(xí)形式是()。
在提供幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容時(shí),應(yīng)盡可能地使幼兒看得見摸得著,要讓他們能夠親身感受和體驗(yàn)。這體現(xiàn)了選擇內(nèi)容時(shí)應(yīng)()
對教育教學(xué)之間的關(guān)系理解不正確的是()
()由教師根據(jù)教育教學(xué)需要,自己設(shè)計(jì)和制作
幼兒園課程內(nèi)容與課程目標(biāo)的關(guān)系說法不正確的是()
幼兒園教案是指()
幼兒園課程的范疇包括()。
教育目標(biāo)一般是從教師的角度表述,而課程目標(biāo)的表述可以從教師教育出發(fā)和從()出發(fā)。